中班健康活動：我愛小手
活動目標：
1、讓幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事情，還能感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。
2、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并能注意保護小手。
活動準備：
1、彈子、穿線板、折紙、剪紙、剪刀。
2、奇妙的口袋一個，里面裝有冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等不同特點的材料。
活動過程：
1、猜謎，引起幼兒興趣。
謎語：五個兄弟，住在一起，名字不同，長短不齊。
2、幼兒操作，認識手的功能。
⑴幼兒自選材料用手進行操作，如夾彈子、穿線板、折紙、剪紙等。
提問：你是用什么做事情的？怎樣用手做事情？
⑵實驗：光用大拇指折紙；用左手拿剪刀剪紙。
提問：做實驗時有什么感覺？這說明什么？
小結：大拇指要和其他手指協同工作才能做成一件事，手要多用才靈活。
⑶提問：你的手還會做哪些事情？
⑷游戲“奇妙的口袋”。幼兒用手感知物體的不同屬性。教師出示奇妙的口袋，請幼兒把手伸進口袋摸摸看，說出口袋里的東西摸上去有什么感覺，然后將物體拿出來讓其他小朋友摸摸看。
小結：人的生活、學習、勞動、鍛煉、游戲等都離不開手，手不僅能做事情，還能感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等。
⑸手勢游戲：幼兒跟老師一塊用手勢來表達意思，如“請”、“來”、“再見”等，讓幼兒了解交警、聾啞人分別用手勢來指揮交通、進行交流。
3、引導幼兒思考并討論手的重要性及如何保護小手。
⑴假如沒有手會怎樣？
⑵我們應該怎樣保護小手？
小結：勤洗手、擦油、剪指甲，冬天戴手套，不咬手指，不玩尖銳的東西，不用手做危險的事情。
4、引導幼兒想想怎樣使自己的小手更能干，教育幼兒多動手、勤動手。
提問：怎樣使自己的小手更能干？啟發幼兒想想：如果什么事情都請爸爸媽媽或爺爺奶奶做，小手會能干嗎？教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大人做一些力所能及的事情。