中班健康活動(dòng)《小豬生病了》
設(shè)計(jì)意圖： 冬天天氣寒冷，一些孩子經(jīng)常感冒，每天來幼兒園的孩子總是缺少，怎樣讓孩子懂得一些預(yù)防的知識(shí)和了解生病后的一些治療方法，故事《小豬生病了》是一篇最貼近幼兒生活，淺顯易懂的故事，通過活動(dòng)可以讓孩子們了解一些生病的癥狀和一些預(yù)防的知識(shí)，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解感冒的基本知識(shí)，知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療。 2、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、請(qǐng)父母幫助幼兒了解預(yù)防感冒的有關(guān)知識(shí)。 2、《小豬生病了》教學(xué)掛圖、語言cd。 活動(dòng)過程： 1、談話引出課題：小朋友們，你們觀察一下今天咱們班哪位小朋友沒來？他們?yōu)槭裁礇]來呢？你知道他們生的什么病嗎？他們?yōu)槭裁磿?huì)生病？（根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述） 2、出示圖片小豬：今天我給小朋友帶來了一個(gè)好朋友小朋友看一下（小豬），今天小豬生病了，請(qǐng)小朋友看一下它生的什么病？ 3、鼓勵(lì)幼兒自主閱讀故事《小豬生病了》，引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。 （1）觀察掛圖，請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講故事內(nèi)容。 （2）提出問題：小豬得了什么病？為什么會(huì)得這個(gè)病？小白怪是怎么被趕跑的？ 4、結(jié)合幼兒自身經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行分組談話。 （1）說說自己的生病經(jīng)歷。如：你得過什么病？是怎么得的病？有什么感覺？最后是怎么治好的？ （2）請(qǐng)個(gè)別幼兒講給大家聽一聽。 5、歸納預(yù)防常見疾病的常識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 （1）提問：我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能減少疾病的發(fā)生？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 （2）教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)出科學(xué)預(yù)防常見疾病的方法，如：飯前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，根據(jù)天氣及時(shí)穿脫衣服等。 活動(dòng)延伸： 組織幼兒回家給生病的小朋友打電話，告訴他們生病的原因和一些預(yù)防的知識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)心同伴。 活動(dòng)反思：《小豬生病了》非常貼近幼兒生活，淺顯易懂，在講故事時(shí)孩子們聽得很認(rèn)真，并且回答問題很積極，有的孩子對(duì)“小白怪”特別好奇，有點(diǎn)害怕的感覺，知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做，才能不生病。由于孩子們對(duì)感冒都經(jīng)歷過，所以能說出得病后的一些癥狀，比如：流鼻涕、發(fā)燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動(dòng)不但了解感冒的基本知識(shí)，而且知道生病時(shí)要及時(shí)配合醫(yī)生進(jìn)行治療，堅(jiān)持每天鍛煉，多吃有營(yíng)養(yǎng)的實(shí)物，知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才不得病。