中班詩歌——《搖籃》(一)
師:花園是搖籃,搖著蝴蝶寶寶,風(fēng)兒輕輕吹,蝴蝶寶寶睡著了。
4.理解學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的詩句,初步仿編。
(1)出示小娃娃提問:誰來哄她睡著呢?
(2)教師朗誦詩歌中第四段的句子,請幼兒學(xué)習(xí)。
(3)教師仿編詩歌,幼兒欣賞學(xué)習(xí)。(
師:除了媽媽的手臂可以給小寶寶當(dāng)搖籃,還有誰的手臂也能當(dāng)搖籃呢?(幼兒自由回答。)(爸爸的手臂是搖籃,爺爺,奶奶,外婆,外公...)
師:爸爸的手臂是搖籃,搖著小寶寶,手臂輕輕搖,小寶寶睡著了。
......
三、活動(dòng)延伸:今天,小朋友學(xué)得真棒,回家還可以找到更多的東西當(dāng)搖籃,繼續(xù)模仿編詩歌。