活動教案:顏色魔法棒
活動目標：
1、專心聽故事，知道顏色在哪里，感受顏色的作用。
2、觀察并描述周圍事物的顏色，敢于表達自己對顏色的感受。
3、學唱歌曲，享受集體唱歌的樂趣，嘗試改編歌詞。
4、學習與同伴合作涂顏色，增進合作意識。
活動過程：
一、 觀察圖片，說出事物自身的顏色。
1、師出示大自然、彩虹的風景圖片，請幼兒說一說，都是什么顏色的？（幼兒自由回答）
2、教師小結：每一種事物都有自身相應的顏色，那如果沒有這些漂亮的顏色，會什么樣呢？
二、 傾聽故事，感知事物顏色的作用
1、師：今天我給大家講一個特別有趣的故事，故事的名字叫“顏色在哪里”（講到一半，提問幼兒）
2、師與幼兒討論，如果你們是故事中的小朋友，你會怎樣請求怪獸歸還顏色？（幼兒自由發言）
3、教師繼續講故事，說出謎語
雨后太陽出來時，
一座大橋在天邊，
紅橙黃綠青藍紫，
美麗顏色真不少
4、幼兒猜謎語后吧，師繼續講故事。
三、 欣賞色彩，描述內心不同的感受
1、師帶領幼兒看《小小藝術家》第12-13頁。
師：小朋友們向怪獸討回顏色后，大地萬物又變回原來的顏色，可你們仔細看“天空、香蕉……
2、與幼兒討論：
你喜歡綠色的天空嗎？為什么？
你喜歡黑色的樹木嗎？為什么？……
3、師小結，我們每個人都有自己的想象力，顏色在我們的心里可以是萬變。
四、 學唱歌曲，大膽的改編歌曲內容
師：我們把自己對顏色的感受都說出來了，我們再用另一種方式，把自己的感受唱出來，一起來學一首歌曲《我是小畫家》
師：歌詞說兩遍，加動作演示。（鼓勵幼兒改編歌詞）
五：商議合作，能共同完成作品的顏色
師：我們今天不僅說了顏色、唱了顏色給我們帶來的美麗，接下來我們一起，共同完成一幅沒有顏色的作品（每組出示一幅畫，幼兒共同商議完成）
師小結：我們利用自己的“顏色魔法棒”把這幅畫，裝飾的這么漂亮，讓我們的世界更美麗了。