中班繪畫活動《拖色借形想象》
2、引導幼兒利用已有的美術技能完善作品
師:現在把你的星云圖扭一扭、轉一轉,找一找藏在里面的小秘密。
(五)作品分享 展示
師:我來采訪你一下,用這樣的材料畫畫你感覺怎么樣?這次畫畫的感覺和以前有什么不一樣?
(六)活動延伸:
和幼兒一起觀察晴朗的天氣下,觀賞白云在藍天下的千姿百態、變化多端。調動幼兒的對借形想象的興趣,激活孩子的創新思維和想象能力。
八、活動反思:
優點:1、能夠緊扣教學目標展開教學活動,活動中通過不斷地提問,幼兒積極的回答,激發了幼兒借形想象的興趣。像黑色讓你想到了什么?小朋友的回答出乎我的意料——黑皮鞋、眼睛、頭發;在觀看星云圖時,孩子們的想象讓我驚訝,他們對周圍的環境有新的詮釋。2、在具體操作的過程中通過讓幼兒使用平時不常接觸的海綿來繪畫,從一定程度上調動了幼兒的主動參與意識和繪畫興趣。教師作為引導者,能夠恰當地引導幼兒從不同的角度進行借形想象練習,并對幼兒及時給予鼓勵和正面評價。
不足:活動開始時幼兒觀察想象的環節可以再緊湊一些,突出后面幼兒操作的重點部分,做好有效的引導,使幼兒有層次地展開拖色借形想象的活動。