中班繪本《首先有一個(gè)蘋果》
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解繪本故事內(nèi)容，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣。
2.培養(yǎng)瞬間記憶的能力，學(xué)會(huì)有序觀察。
3.通過閱讀，在游戲化的情景中掌握初步的加減運(yùn)算能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
繪本《首先有一個(gè)蘋果》ppt。背景音樂。小動(dòng)物圖卡。
活動(dòng)過程
一、教師出示繪本《首先有一個(gè)蘋果》，引起幼兒興趣。師幼一起觀察繪本封面，介紹故事名稱，提問：猜猜看，你覺得這個(gè)故事有可能是講一個(gè)什么樣的故事？ 二、結(jié)合ppt，講述故事《首先有一個(gè)蘋果》引出部分。 1.教師邊展示ppt，邊講故事的引出部分。講完后提問：這個(gè)故事里會(huì)出現(xiàn)哪些東西？ 2.游戲環(huán)節(jié)：考考你的記憶力。 （1）教師將其中一幅畫面讓幼兒觀察15秒，然后迅速關(guān)閉。提問：這里面有那些物品？ （2）提問：你是如何記憶的？ （3）出示另一副ppt中的畫面，讓幼兒選擇一種觀察的方法，再次游戲。 三、結(jié)合ppt講述故事前半部分。 （1）提問：故事里出現(xiàn)了那些東西？你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么有趣的現(xiàn)象？（后面出現(xiàn)的物品比前面的都多一。比如蟲子比蘋果多一，小鳥比蟲子多一。） （2）教師出示動(dòng)物圖卡以及在相應(yīng)的動(dòng)物圖卡下面標(biāo)上數(shù)字卡片。引導(dǎo)幼兒觀察多一少一。 四、結(jié)合ppt講述故事到最后。讓幼兒按照物品的某個(gè)特征分類。 （1）提問：聽了這部分故事，你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么有趣的現(xiàn)象？ （2）教師出示亂糟糟場(chǎng)面的圖片和排列整齊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
（3）游戲：將物品分類。教師出示混在一起的各種物品圖案，引導(dǎo)幼兒按照物品的某個(gè)特征分類。五、再次完整地欣賞故事。結(jié)束活動(dòng)。