中班科學：沙會不見嗎
活動目標：
1.探索溶解現象，進一步了解沙子的特點。
2.大膽表述自己的發現，體驗探究的樂趣。
活動準備
1.鹽、沙子若干，透明的一次性塑料杯子每人2只，小勺人手一只，玻璃缸一只。
2.幼兒用書第4頁
活動過程：
一、導入活動，了解和辨別兩種材料
教師：今天，老師帶來了兩樣東西，它們要和水一起玩游戲，看看是什么?
2.請幼兒一一辨認桌子上的鹽和沙。
二、感受鹽能溶解在水中
1.我們一起猜一猜。
教師：讓我們先來猜一猜，鹽放到水里，會發生什么有趣的事情。
鼓勵幼兒大膽表述自己的猜想。
2.鹽和水的游戲。
教師：請你把一勺鹽放到杯子里，用小勺輕輕地攪拌，一邊攪拌一邊看鹽在水里的變化。
幼兒邊念兒歌邊實驗：“鹽巴一小勺，輕輕攪一攪，看一看，變化我知道�！�
3.說說我的發現。
三、感受沙無法在水里溶解
1.我們一起猜一猜
教師：現在先來猜一猜，沙放到水里去，也會像鹽一樣不見嗎？
鼓勵幼兒大膽表述自己的猜想，教師獎幼兒的猜想用簡單的符號記錄在表格“？”欄中。
2.驗證猜想
教師：請你把一勺沙放到杯子里，用小勺輕輕攪拌，一邊攪拌一邊看沙的變化。
3.說說我的發現。
4.教師也來試一試。
四、整理工作
師幼一起整理實驗物品。
活動反思：
通過自己探索來發現鹽和沙的區別，幼兒自己動手操作并沒有像我開始想象的那樣弄的一團糟，他們很投入的觀察沙子放入水中以及鹽放入水中所發生的變化，對幼兒來說，他們發現了沙子和鹽的秘密，顯得很興奮，讓幼兒自己動手操作發現科學奧秘，能夠增加幼兒的成就感和自信心，培養幼兒自己探索發現的興趣。