中班科學《勤勞的�！�
設計意圖 上學期我們班的小朋友已經學過一節《認識牛》，大部分小朋友已經能很快區分幾種常見的牛，如：黃牛、水牛、耕牛。在此基礎上我想通過本次活動讓每一孩子更進一步感受牛一生默默無為，勤勞樸實的高尚品質。 活動目標 1、認識、比較黃牛、水牛的外形特征。 2、感知牛一生為人們無私的奉獻精神。 3、學習牛勤勞樸實的勞動精神。 活動重點 1、感知牛一生為人們無私的奉獻精神。 2、學習牛勤勞樸實的勞動精神。 活動難點 1、感知牛一生為人們無私的奉獻精神。 2、學習牛勤勞樸實的勞動精神。 活動過程 一、教師講述故事。《牛的一生》 提問：除了奶牛，你還見過什么牛？它是什么樣子的？在什么地方？它在干什么？ 引導幼兒在聆聽故事的過程中，初步了解黃牛、水牛的不同特點。 二、觀察掛圖，了解黃牛黃牛在干什么？ 提問： 1、你們看見了什么？ 2、他們正在干什么？ 3、圖上的農民伯伯在干什么？ 4、他最喜歡吃的是什么？ 教師總結：牛是人們的好的朋友，黃牛可以幫農民耕地，奶牛能夠給我們產奶，他們吃的都是草但是卻幫我們做了很多事情，給人民的生活提供了很多幫助，我們學習牛默默無私奉獻的精神。 三、游戲活動《我是勤勞的牛》 規則：教師將小朋友分成三人一組，分別站在前、中、后，前邊的小朋友扮演小牛拉中間的小朋友，后邊的小朋友做農民伯伯扶犁，循環游戲數次。 四、活動延伸 今天我們學習了小牛無私奉獻的精神，老師希望小朋友們今天回去之后能像小牛一樣幫自己的爸爸媽媽做一些力所能及的事情。