美術：樹葉變變變

一、教學目標：

1、鼓勵幼兒嘗試用不同的樹葉進行拼圖、粘貼，并能表現出物體的主要形象特征

2、指導幼兒掌握正確的粘貼方法；激發幼兒創作的欲望

二、教學準備：

1、課前可帶領幼兒到戶外觀察各種各樣的樹葉，并進行采集。

2、已采集過的各種各樣的樹葉并擦干凈壓平整。

3、糨糊、抹布、剪刀、勾線筆等工具和材料。

4、范例作品   電腦上的樹葉粘貼

三、教學重點與難點：鼓勵幼兒嘗試用不同的樹葉進行拼圖、粘貼，并能表現出物體的主要形象特征

四、教學方法與手段：游戲法、觀察法、操作法。

五、教學過程：
   教師活動 幼兒活動 設計意圖 1、談話引題：小朋友，我是魔術師，來變魔術，你們想看嗎？秋天到了，天氣漸漸變涼了，大樹媽 媽抖抖身子，樹葉寶寶紛紛落下來，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像可愛的小精靈，他們非常漂亮。現在我是大樹媽 媽，小朋友學做樹葉寶寶，到媽 媽身邊來。表演歌曲。
2、欣賞范例，了解制作方法
老師說：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?出示范畫：看一下，這是什么？小金魚、烏龜、蝴蝶、小帆船、小雞……出示范例作品。樹葉寶寶是怎么變魔術的呢？小朋友說，老師來粘貼。
　　示范講解：
　　烏龜人做法：先要選擇和烏龜身體差不多形狀的大葉子一張，再選擇四張小葉子做腿，另外一張小葉子是頭。然后再粘貼上去。涂漿糊時要涂在反面，并涂滿，不然小葉子會不開心的。
　　小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。
　　3、幼兒動手操作：教師將各種樹葉分組發給幼兒，幼兒進行操作活動。（放上輕音樂）教師巡回指導：幫助能力差的幼兒確定主題，完成任務。啟發能力強的幼兒補充內容，使畫面更加精彩。
　　4的、展示作品，活動評價
　　組織幼兒觀賞作品。
　 今天樹葉寶寶你們變出了好多的小動物，你們開心嗎？下面，我們一起帶著小動物們去郊游。  
 
 
幼兒認真聽講，演唱秋葉歌曲。
聽到秋風起來了的信號后，小朋友模仿樹葉飄落到座位上去。
 
 
 
 
幼兒認真觀看老師范例。
和老師一起來制作烏龜。了解制作的過程。
 
幼兒操作，進行樹葉粘貼：
（1）注意粘貼方法，保持畫面整潔干凈。
（2）要團結協作，不要爭搶樹葉。
（3）幼兒分組，利用各種形狀的樹葉拼拼貼貼，說說樹葉變成了什么。
 
幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優點與不足。
　　對有進步的幼兒進行鼓勵。對畫面整潔的幼兒進行鼓勵。
幼兒倆倆手拉手，邊演唱郊游邊走活動室。  
以情境導入，小朋友做樹葉寶寶，激發他們的活動情緒。
 
 
 
 
運用范例，指導幼兒和老師的一起講解范例，讓幼兒真正理解樹葉變變變的方法，并激發他們動手操作的興趣。
 
 
 
 
讓幼兒自己動手來了解樹葉的多種變法。提高他們的動手能力。
 
 
通過幼兒自己的作品欣賞來增強小朋友對美術活動的興趣和信心。