中班社會：有趣的叫賣
設(shè)計意圖：前一段時間，在我與兒子交流游戲時，我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡聽和學(xué)說無錫街頭的叫賣，如：充煤氣了。恰巧那段時間在我與班內(nèi)幼兒共同游戲時，也發(fā)現(xiàn)他們非常喜歡叫賣東西，特別是用無錫話能更輕松、大膽的叫賣起來。由此，我想幼兒園學(xué)習(xí)用普通話固然是很重要，但其實我們可能忽略了孩子們在游戲時的感受，游戲其實也是他們情緒情感的一種釋放，作為現(xiàn)代的幼兒教師應(yīng)當(dāng)充分尊重他們的這一情緒體驗。我們是否想過其實地方方言與普通話并不矛盾，小方言蘊涵大文化。曾經(jīng)在無錫日報上看到對無錫方言頗有研究的原無錫教育學(xué)院陳祺生教授引用過一位語言學(xué)家的話，“方言是小范圍之中的普通話，普通話是大范圍之中的方言”，兩者應(yīng)是相互促進的。土生土長的無錫人不會說無錫話，甚至聽不懂無錫話，這一現(xiàn)象在新生代的“小無錫”人群中較突出。不少無錫父母反映，即使?fàn)敔斈棠淘谂c孫輩交流時，往往也要搬出生硬的“錫普”才行。孩子現(xiàn)在是能聽懂不能說，等他們的下一代就沒人教無錫話了，兩三代之后無錫話就可能會失傳。”其次，我設(shè)計該活動的另一個意圖是想讓我們現(xiàn)在的小朋友了解個別簡單的、將要消失的無錫民間傳統(tǒng)老手藝，如：爆糙米、磨剪刀。這些傳統(tǒng)手藝的人在以前都是靠叫賣來招攬生意的，他們的叫賣聲較有趣。因此我覺得也非常有必要和迫切的讓現(xiàn)在的孩子對無錫的民間風(fēng)俗產(chǎn)生興趣，讓他們能在游戲中有機會更大膽的表現(xiàn)自己，給他們更廣闊的語言發(fā)展空間，發(fā)揮好我們這一代的傳承作用。為此我利用了無錫話叫賣這個切入點，在活動中通過圖片、聲音、游戲、示范等多種互動方式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，并讓孩子們在看一看、聽一聽、猜一猜、學(xué)一學(xué)、玩一玩的形式中感受無錫方言叫賣的有趣。另外，考慮到現(xiàn)在我們的小朋友有部分是新市民，因此我設(shè)計的開頭第一環(huán)節(jié)與最后的環(huán)節(jié)都是為了增加他們對無錫的興趣與愛無錫的情感，而且還能激發(fā)他們在今后游戲中不忘自己的第一故鄉(xiāng)，把自己第一故鄉(xiāng)的語言也能與同伴共同學(xué)習(xí)，促進他們也能繼續(xù)愛著自己的家鄉(xiāng)。總之我今天所有一切旨在讓所有的孩子在活動中感受輕松與快樂，從而更好地激發(fā)他們大膽地在大家面前表現(xiàn)自己、釋放自己。而且還通過個別圖片交流、自由交流等讓他們與同伴能更快樂的溝通。在最后環(huán)節(jié)設(shè)置的一個賣無錫特產(chǎn)的游戲，不僅是對他們進行了愛家鄉(xiāng)的教育，還提升了他們對社會教育活動的興趣，從而提高他們更強的社會交往能力。結(jié)束時運用《太湖美》這個背景音樂，再次的激發(fā)了大家作為無錫人的自豪。
中班社會：有趣的叫賣
活動目標(biāo)：1、感受無錫叫賣聲濃郁的地方腔，知道叫賣聲對人們生活的作用。2、能大膽用無錫話表現(xiàn)叫賣。3、對無錫民間風(fēng)俗產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。活動準(zhǔn)備： 1、各種物品(無錫特產(chǎn))。 2、ppt。 3、小花若干。4、人手一張圖片活動過程： 一、出示圖片，激發(fā)幼兒興趣。1、師：他們在干什么？（出示四幅圖）2、師：哦！原來他們在做生意呢，他們做生意的時候會怎么引起別人的注意呢？讓我們一起來聽一聽吧！（放四幅圖的聲音）你聽到了什么？你覺得這個聲音會是幾號圖片中的人說出來的？請你猜一猜小結(jié)：恩！我們呀就把這些人做生意時喊出來的聲音叫做叫賣聲。二、初步學(xué)習(xí)用無錫話叫賣，感知叫賣的特點。1、師：為什么他們都用無錫話叫賣呢？2、小結(jié)：無錫話是我們無錫的方言，如果用無錫話來叫賣，大家都能聽懂，方便無錫人的生活。3、師：就讓我們一起來學(xué)一學(xué)無錫話的叫賣聲吧（先個別再集體）學(xué)講充煤氣、爆糙米4、師：“咦，真奇怪，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？他們的叫賣聲是什么樣的？5、師幼共同小結(jié)：（聲音長，響亮）為了吸引更多的人，除了可以把聲音叫得響一點以外，還可以把聲音拉長，或者加上“嘍、阿要等”這樣有趣的詞，比如“啊要爆糙米嘍——”。這樣來買的人就越多。6、讓我們再來試一試吧！（可用開火車的方式）7、獎勵：“你學(xué)的真象，真象個無錫的叫賣高手”三、嘗試自由用無錫話叫賣。1、師：其實我們生活中還有很多做生意的人呢！老師還給大家準(zhǔn)備了許多的圖片。請你看看、說說上面的人在賣什么？學(xué)著用無錫話來幫他叫賣一下好嗎？（自由練習(xí)用無錫話叫賣）誰愿意來說給大家聽一聽？2、“除了剛才我們聽到的那些叫賣聲，你在平時生活中還聽到過哪些叫賣？”3、小結(jié)：真好！這些做生意的人為了吸引客人就必須發(fā)出有趣、好聽的叫賣聲哦！四、游戲：叫賣高手 1、形式：分組游戲-一組叫賣、一組當(dāng)評判來選2、現(xiàn)在我們就來玩一個叫賣高手的游戲：請這組小朋友當(dāng)老板來叫賣，另一組小朋友和后面的客人老師來選，你們來聽聽誰叫賣的好你就可以送他一朵小花。最后我們來比比誰得到的笑臉最多，誰就是叫賣高手。3、師幼共同小結(jié)：我們來看一下誰的花最多？他的花為什么會這么多呀？4、請叫賣高手示范：剛剛你是怎么叫賣的？小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了一個用無錫話叫賣的本領(lǐng)，來夸夸我們真棒！我們的祖國呀可大了，每個地方的叫賣聲都是不一樣的呢，我知道我們班上的###他們家鄉(xiāng)的叫賣聲也很有趣，讓我們一起再去學(xué)習(xí)他們家鄉(xiāng)的叫賣聲吧！