中班社會：逛街
活動目標：
1、了解華新三號商業街的建筑和設施，體會商店及服務設施帶給我們的方便。
2、認識一些簡單的認路標記,嘗試與同伴合作完成簡單的路線圖。
活動準備：
1、提出參觀前的注意事項。
2、幼兒觀察記錄表人手一份。
重難點：
*重點:體會商店及服務設施帶給我們的方便.
*難點:以記錄、采訪的形式了解商店里的商品有什么用處？怎樣擺放？
活動過程：
一、參觀前談話（激發幼兒學習的興趣，同時向幼兒交待參觀時的注意事項。）
1、今天老師要和你們去逛街！你們想一想，街上都有些什么？
2、街上有哪些商店，是什么樣子的？里面有一些什么？
3、等會我們把自己發現的記錄下來，回來后講給好朋友聽。
4、我們在逛街的時候應該注意哪些事情？
二、逛街（解決重難點）
1、街上有些什么？有哪些認路標記?有些什么用處?（指導觀察街兩邊的建筑、街兩邊的一些設施，觀察它們的外表造型結構，幼兒嘗試合作畫一畫路線圖:認路標記、主要的建筑、商店等。）
2、（重點觀察商店，到某個規模比較正式的商店）這是什么店，里面有什么？這些東西有什么用處？它們怎樣擺放？（記錄一個柜臺，了解它們怎樣分別放在不同的柜臺里）
3、哪些商品質量最好？哪些商品受歡迎？（解決難點：鼓勵幼兒向顧客和營業員等進行采訪，提醒他們要注意用禮貌用語，提問時要清楚、大膽，并用自己的方式作記錄。觀察個別孩子的表現，并作指導）
4、營業員怎樣為顧客服務？
（教師引導幼兒觀察后和幼兒一起隨機討論。）
5、我們再去看看還有哪些商店，它們是怎樣的。（用以上方法對手機店、服裝店等進行觀察記錄等）
三、回班小結
你們去逛街時發現了什么？（引導幼兒結合記錄表向大家講述自己觀察到的東西、路線圖，用完整的豐富的語句表述。）