中班社會《小仙女的云》
活動目標：1、理解故事內容，知道快樂的孩子能找到更多的朋友。2、能愉快地與同伴交往。活動準備：？—？—？；兩朵白云，一朵烏云；小豬踩到小仙女；小仙女玩積木活動過程：一.幫助哭泣的小仙女想辦法。1.出示哭泣的小仙女的圖片。提問：“今天啊我要向你們介紹一位美麗的小仙女，一起來看看吧？這個小仙女怎么了？你猜猜看她為什么會哭？2.那如果你是他的好朋友，你有沒有好辦法能讓小仙女快樂起來嗎？（啟發幼兒想辦法讓小仙女高興起來，如：撫摸.說好聽地話，表演節目，撓癢癢等！）4.小仙女的朋友們也想了一個好辦法，我們聽聽這個故事里的朋友們想了一個怎樣的好辦法讓小仙女變得開開心心的。二.理解故事內容1.教師完整講述故事。2.故事講完了，你們聽到故事里的小仙女的頭上有什么？（白云）這朵白云有什么特別的地方？（他會變顏色）會變顏色，說的很好。那小仙女怎么樣的時候這朵白云會變成黑色呀？3.故事里小仙女頭上的云發生了怎么樣的變化？展示“？—？—？”（白—黑—白，展示圖譜）教師可第二遍講述故事，引導幼兒形成支架。4.那你們知道為什么小仙女頭上的云從白色變成了黑色了？因為小仙女被小豬猜到了腳，哭了起來。小仙女不開心了所以頭上的云變黑了。5.那小豬用了什么辦法讓小仙女變開心的？帶他回家玩積木，做游戲。6.等到小仙女變開心了，他頭上的云也就變成了什么顏色?白色7.從此以后呀，小仙女決定要做一個快樂的小仙女。8在這個故事里，你們喜歡和小豬做好朋友還是和小仙女做好朋友呢？為什么？（小豬：小仙女生氣了會哄好朋友開心；小仙女，因為她是快樂的小仙女。）9你們想不想擁有更多的好朋友？那有什么好辦法可以讓我們有更多的好朋友呢？（成為一個快樂的孩子）
附：故事《小仙女的云》有一個可愛的小仙女，她的頭上總是跟著一朵會變的小白云。小仙女飛呀飛呀，飛到草地上笑瞇瞇的對小動物們說：“我和你們一起玩好嗎？”小動物都很高興。小豬拉著小仙女的手說：“歡迎，歡迎，我們大家一起做游戲。”小白云呢，輕輕地飄在小仙女的頭上。玩著玩著，小豬不小心踩了小仙女的腳。“對不起，對不起，我不小心踩了你的腳。”小豬連忙道歉。“嗚嗚……”小仙女哭了起來。小豬說：“別哭，別哭，我幫你揉揉好嗎？”小仙女還是嗚嗚地哭。奇怪，小仙女頭上的小白云變了，變成了一朵小黑云。游戲再也做不成了。小豬說：“小仙女，別哭了別哭了，我請你到我家去玩吧。”小豬勸了好久，小仙女才終于不哭了，跟著小豬一起回家了。搭積木、抱娃娃，小仙女越玩越開心，笑瞇瞇的小臉像一朵美麗的小花。咦，小仙女頭上的小黑云又變成了小白云。從此以后，小動物想和小仙女做游戲時，都會先看看小仙女頭上的那朵云，而小仙女頭上的小白云也越來越白，因為她不想當愛哭愛生氣的小仙女，她要做快樂的小仙女。快樂的孩子，朋友才多呀。