中班社會活動：民族大家庭
活動設計背景
幼兒已經對少數民族有了淺顯的意識，在此基礎上，幫助幼兒了解民族文化的多元性，培養幼兒對多元文化的理解與尊重，是幼兒園社會教育目標的重要部分之一。“多彩的民族”系列活動從展現豐富多彩的民族文化的角度，通過認知探索活動、社會活動、親子實踐活動等不同的形式，使原本抽象的各民族文化在幼兒眼中具體而生動起來，從而幫助中班幼兒更好地理解少數民族的文化，進而培養他們熱愛多民族祖國的情感。
活動目標
1、初步認識維吾爾族、蒙古族的服飾、風俗習慣等。
2、知道維吾爾族和蒙古族是少數民族。知道我國是個多民族國家。
3、激發了解更多少數民族的興趣。
教學重點：知道我國是一個多民族的國家，了解少數民族的民族風俗習慣和特色。
教學難點：能通過各民族的主要風俗習慣和特色辨認不同的少數民族。
活動準備
課件、服裝，《愛我中華》《娃哈哈》音樂
活動過程
一、導入。
師：今天，老師帶大家坐飛機去旅游好嗎？我們今天的目的地有三個地方，我們先出發去第一站吧！（課件出示飛機飛行音樂《小飛機》幼兒同時動作飛機飛行狀）飛機慢慢降落，大家下飛機，輕輕地坐下。我們來到了維吾爾族小朋友的家鄉—新疆(出示中國地圖畫面課件。)
（一）認識維吾爾族。
1. 演示課件：
（1）你們了解維吾爾族，了解新疆嗎?
（2）他們在干什么？（跳舞。維吾爾族喜歡跳舞，他們是一個能歌善舞的民族。）
（3）他們還是一個很好客的民族，瞧，有兩個維吾爾族的小朋友來歡迎我們了！（維吾爾小朋友問好）維吾爾族穿什么樣的衣服？什么款式的？（都戴小帽，女的穿黑色坎肩、長裙、男的穿對襟長袍。）
（4）維吾爾小朋友端出葡萄干款待大家。（豐富詞匯：亞克西。）
新疆還有什么特產？（哈密瓜、葡萄、葡萄干）
（5）維吾爾族人在干什么？他們有哪些生活習慣？（彈冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄）
（6）我們今天交到了維吾爾族的好朋友大家高興嗎？我們邀請維吾爾小朋友一起來跳個新疆舞吧。(大家一起跳新疆舞蹈。)
（7）今天，大家在新疆的旅程就結束了，和維吾爾小朋友再見！（維吾爾小朋友：歡迎你們下次再來！）
（二）認識蒙古族
聽，機場在催我們登機呢！（音樂：小飛機）飛機慢慢地降落，大家知道這是什么地方嗎？
2.演示課件。
（1）我們來到了內蒙古自治區，這里是蒙古族人民的家鄉，讓我們跟著導游阿姨去逛逛大草原吧！（觀看視頻）
（2）反饋：跟著導游阿姨逛了一圈，你對蒙古族有什么了解？（住蒙古包，放牧，騎馬）
（三）拓展延伸
1.認識了兩個少數民族你們高興嗎？那你們是什么民族的？（漢族）
小結：我們中國有五十六個民族，其中漢族人口最多，其他民族人口較少，這些人口較少的民族叫少數民族。維吾爾族、蒙古族都是少數民族。
2.你們還聽說過那些少數民族？
接下來讓我們走入行程的最后的一站就是民族村。
3.參觀民族村（放課件）教師講解。
介紹傣族、苗族、藏族。不管是漢族還是少數民族，我們都是中國人！五十六個民族團結生活在一起，共同建設我們偉大的祖國。
（放音樂《愛我中華》）現在讓我們邀請老師們伴著歡快的樂曲團結起來，跳一支團結舞。