中班社會：漂亮的涼帽
日期 活動名稱 漂亮的涼帽 執教者 活動目標 引導幼兒講述夏天戴涼帽的好處，進一步了解夏天的服飾。嘗試用粘貼和排序的方法來制作及裝飾涼帽，提高幼兒的動手能力。 環境創設 幼兒自帶各種涼帽；范例一個。圓環型紙和紙條若干，各種形狀的紙片。膠水、雙面膠。 重點與難點 嘗試用粘貼和排序的方法來制作及裝飾涼帽， 一、欣賞討論，感受帽子的美。
——引導幼兒相互欣賞交流自帶的涼帽。
——說說你喜歡哪一頂帽子，為什么？
——知道這些帽子是什么時候帶的嗎？夏天戴帽子有什么感覺？
二、觀察討論，了解制作過程。
——出示范例，引導幼兒觀察范例，說說這頂帽子是怎么樣的？它是怎樣做的？
——請幼兒介紹，個別幼兒上來示范制作：在圓環上交叉粘貼兩根紙條。
——帽子上的花是為什么會這么漂亮？它是怎么裝飾的？并出示操作材料讓幼兒觀察認識，引導幼兒說說花的排列方式，如，一朵紅花一朵黃花……一朵大花一朵小花……等，要求最后一朵花和第一朵花是不同的。
三、制作帽子
——教師提供幼兒所需的材料，引導幼兒自由選擇材料進行制作和裝飾。
——教師巡回觀察，指導個別幼兒進行制作。
三、展示交流。
讓幼兒帶上涼帽進行展覽，說說哪頂涼帽最漂亮？為什么？ 價值分析：
反思與調整：