活動目標：1、認識數字8，理解數字8的實際意義。2、能細致地觀察畫面，發現其中的數學現象。3、對數學活動感興趣�；顒訙蕚洌喊装逭n件、幼兒操作材料活動過程：1、情境導入播放課件，激發幼兒興趣。...

活動目標：1、認識1—10的序數，學習確定物體在序列中的位置。2、掌握序數詞，會用第幾準確地表示物體在序列中的位置。3、認真聽清楚各項活動的規則，用過的物品能歸還原處。4、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。...

設計意圖：認識長方形是中班的教學內容。在幼兒認識平面圖形的過程中，本著循序漸進的原則，幼兒已經認識了圓形、三角形、正方形，在此基礎上來認識長方形，對幼兒來說是一個學習的過程，也是一個提高的過程。...

【活動目標】1、通過正方形和長方形的比較了解長方形的基本特征。2、能從周圍環境中找出長方形的物品，并能不受顏色、大小、形狀及位置擺放的影響正確區分長方形。3、在操作活動中激發幼兒對認識圖形的興趣。...

中 班 計 算 活 動：認識數量8（第一課時）活動目標：1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂：活動重難點：理解8的實際意義；活動準備：‘8’的數字卡片，邀請8位大...

中 班 計 算 活 動：認識數量8（第一課時）活動目標：1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數量8、體會數學活動的快樂：活動重難點：理解8的實際意義；活動準備：‘8’的數字卡片，邀請8位大...

一、教材分析 中班幼兒活潑好動有一定的獨立能力，富于想象，有較強的想象力，表現力和創造力。喜歡學習新的知識，對周圍的事物充滿好奇。數學由于其學科特點，相對而言比較抽象和枯燥，即使是粗淺的數學內容也需要經過一番分析與綜合，抽...

一.設計意圖： 中班幼兒活潑好動有一定的獨立能力，富于想象，有較強的想象力，表現力和創造力。喜歡學習新的知識，對周圍的事物充滿好奇。數學由于其學科特點，相對而言比較抽象和枯燥，即使是粗淺的數學內容也需要經過一番分析與綜合，...

活動目標1、讓孩子認識5以內的數字，并能學會排序2、能夠找到指定的數字或者相應的位置3、培養孩子觀察能力和反應 活動開展的重點、難點對于找尋相應的位置會存在問題，反應稍微有點慢 活動準備1、有5層高的樓房背景圖一幅，幼兒熟悉的小...

中班數學認識圖形活動鋪地磚活動目標：1、進一點感知對稱的含義，認識較復雜圖案的對稱關系。2、學習跟同伴合作擺出對稱的身體造型�；顒訙蕚洌�1、 大小、顏色不同的四種正方形、長方形、三角形、圓形、梯形圖卡若干2、 幼兒用書活動過程...

活動目標：1.認識數字6，并知道其代表的實際意義。2.通過操作、目測等正確感知6以內的數量，鞏固對6以內數字的認識。3.激發學習數學的興趣，發展動手操作和口語表達能力。...

活動目標1、初步認識圓形、正方形、和三角形，并嘗試按形狀標記歸類。2、能發現周圍物體中的形狀，對圖形活動充滿興趣�；顒訙蕚洌航叹撸簬缀螆D形片全套，盤子，手帕，三角鐵各一個學具：幾何圖形片全套，《活動用書》第11，12頁,筆,白板...

活動目標：1、認識數字6、7，知道他們表示的實際意義。2、能目測感知7以內的數量，學習按數擺放實物。3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。活動準備：1、教具：7只貓，7條魚。2、學具：幼兒用書19頁，彩色筆若干。...

一、活動目標：1.感知10以內的數,初步認識數字10。2、理解10表示的實際意義,學習數字和圖片進行匹配。3.大膽參與數學操作及交流活動。二、重點難點：重點：感知10以內的數,初步認識數字10。難點：學習數字和圖片進行匹配。...

活動目標：1.培養幼兒對圖形進行比較的興趣。2.認識長方形，知道名稱和基本特征，能區分長方形和正方形，了解它們的異同點。3.能在周圍環境中找出長方形的物體。...