聰明的小動物（精選3篇）
聰明的小動物 篇1
一、 活動目標： 1、 激發幼兒數數的興趣。 2、 培養幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。 3、 學習9以內數的點數，按數取物，分類計數。 二、 活動準備： 1、 大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。 2、 畫有9只小兔的背景圖1幅，分類計數表1張，磁性數字卡0——9，磁性黑板。 3、 玩具保齡球2袋。 4、 活動前讓孩子選擇自己喜歡的小動物印章蓋在手上。 三、 活動過程： 1、“小動物”（幼兒）自己做動作進入活動室。 2、裝飾房子。 （1） 創設情境，引起幼兒活動的興趣。 （2） 出示操作材料，介紹裝飾房子的方法：房子上的數是幾，就放上幾個幾何圖形片。 （3） 幼兒操作，教師巡視指導。鼓勵能力強的幼兒把幾何圖形片擺成漂亮的圖案。 （4） 請個別幼兒講述操作結果。 3、數小兔。 （1） 出示小兔的背景圖。 提問：這里一共有幾只小兔？ （2）教師按小兔的特征進行提問并引導幼兒計數。如：穿蘭色衣服的小兔有幾只？既穿紅衣服又穿紅褲子的小兔有幾只？等等。
聰明的小動物 篇2
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聰明的小動物 篇3
一、 活動目標：
1、 激發幼兒數數的興趣。
2、 培養幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。
3、 學習9以內數的點數，按數取物，分類計數。
二、 活動準備：
1、 大圖畫4幅，每幅畫有房子4間。塑料幾何圖形片若干。
2、 畫有9只小兔的背景圖1幅，分類計數表1張，磁性數字卡0——9，磁性黑板。
3、 玩具保齡球2袋。
4、 活動前讓孩子選擇自己喜歡的小動物印章蓋在手上。
三、 活動過程：
1、“小動物”（幼兒）自己做動作進入活動室。
2、裝飾房子。
（1） 創設情境，引起幼兒活動的興趣。
�。�2） 出示操作材料，介紹裝飾房子的方法：房子上的數是幾，就放上幾個幾何圖形片。
（3） 幼兒操作，教師巡視指導。鼓勵能力強的幼兒把幾何圖形片擺成漂亮的圖案。
�。�4） 請個別幼兒講述操作結果。
3、數小兔。
�。�1） 出示小兔的背景圖。
提問：這里一共有幾只小兔？
�。�2）教師按小兔的特征進行提問并引導幼兒計數。如：穿蘭色衣服的小兔有幾只？既穿紅衣服又穿紅褲子的小兔有幾只？等等。