中班音樂活動(dòng)：小象與蚊子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過講故事的形式，幫助幼兒理解音樂，感受音樂旋律。2、大膽嘗試用肢體動(dòng)作來體驗(yàn)及表現(xiàn)故事情節(jié)，激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小象與蚊子的音樂磁帶及簡(jiǎn)單圖片。
重點(diǎn)：傾聽故事，感受音樂旋律。
分析：（小班幼兒停留在模仿學(xué)習(xí)的階段，通過本次活動(dòng)可以讓幼兒通過傾聽的方式，更簡(jiǎn)單直接的了解音樂的旋律，幫助幼兒理解音樂。）
難點(diǎn)：用肢體動(dòng)作表現(xiàn)情節(jié)，激發(fā)幼兒愉快參與的心情。
分析：（幼兒對(duì)美的事物總是想要有自己的一番探索，也有自己不同的表達(dá)方式，幼兒通過肢體展示，可以直接的向別人表達(dá)自己的想法和意圖。）
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入，教師講述音樂故事。
1、師：“今天，老師要講一個(gè)《小象與蚊子》的故事。請(qǐng)小朋友來仔細(xì)欣賞一下，聽一聽故事里的小象和蚊子發(fā)生了什么？（音樂起）
2、教師邊放音樂，邊講故事，邊用動(dòng)作來幫助孩子理解體驗(yàn)音樂樂趣。
3、師：“故事里發(fā)現(xiàn)什么事情？小象遇到了什么事情？蚊子又是怎么對(duì)待小象的？
分析：（在這個(gè)環(huán)節(jié)我講述了《小象與蚊子》的故事，給幼兒一個(gè)畫面直觀的故事情節(jié)，讓幼兒在故事中了解小象與蚊子之間發(fā)生了什么，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。）
二、欣賞音樂。幫助幼兒理解、熟悉音樂。
1、師：我們來想一想小象是怎么樣走路的？蚊子又是怎么樣飛的呢？小朋友想象一下，可以用那些動(dòng)作來表示蚊子飛呢？”（分析：（本環(huán)節(jié)層層深入用問題的方式從幼兒那里得到答案，讓幼兒回憶并加深幼兒對(duì)小象形象的記憶。）
2、分段欣賞音樂。
分析：（本環(huán)節(jié)讓幼兒分段仔細(xì)欣賞音樂，讓幼兒深刻理解音樂旋律。）
3、幼兒完整肢體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)。
分析：（可以選擇鼓勵(lì)能力弱的幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)，激發(fā)能力弱的孩子學(xué)習(xí)韻律動(dòng)作的興趣，引導(dǎo)孩子們用肢體動(dòng)作做小象勝利那種自豪的表情與動(dòng)作。）
三、活動(dòng)延伸
師：“孩子們，現(xiàn)在蚊子被小象驅(qū)趕走了，小象也要回家，我們一起歡迎小象回家吧！“
分析：（本環(huán)節(jié)讓幼兒結(jié)合音樂，到真實(shí)的環(huán)境中結(jié)合想象，完整完成整個(gè)故事，愉快結(jié)束活動(dòng)。）