中班音樂活動《武夷茶香香》
活動目標
1 理解歌詞內容，初步學會演唱歌曲。
2 加深幼兒對武夷茶文化的認識。
活動準備
1經驗準備：幼兒事先了解武夷巖茶、綠茶、紅茶的不同特點及它們的味道。
2物質準備：教學圖譜，泡茶圖片。
活動過程
一 觀看一張泡茶的圖片
師：她在干什么？你們知道武夷山有哪些茶呢？前幾天爸爸媽媽帶你們去喝茶，請問你們都喝了哪些茶呢？綠茶的味道怎么樣？紅茶的味道呢？
二、幼兒欣賞歌曲《武夷茶香香》，感受歌曲旋律，了解歌詞內容。
師：昨天老師去茶藝館喝茶，這位茶藝姐姐很厲害，她一邊泡茶，一邊唱了一道好聽的歌，這首歌的名字叫《武夷茶香香》，你們想不想聽呢？那我們一起來聽聽吧！等我唱完之后你們要告訴我這首歌里唱了什么。（教師清唱歌曲第一遍）
師：這首歌叫什么名字？你們聽到了什么？
三、教師出示學圖譜，幫助幼兒理解歌詞內容。
1、教師清唱歌曲引出問題
師：你們的小耳朵真厲害，聽到那么的東西，不過你們還漏了一些，我們再來認真的聽一聽！在聽的同時想想歌曲里還唱了什么呢？
師：這首歌里介紹了什么茶？綠茶的味道怎么樣？紅茶的味道呢？你們還聽到了什么？
2、請2-3名幼兒根據歌詞內容按順序擺放圖片.
師：你們說的內 容老師都把它畫出來了，可是這些圖譜寶寶順序很亂，他們不懂得排隊，它沒有按歌詞內容來排隊，所以想請小朋友們來幫它們排排隊。老師在另一塊黑板上畫了8條，一條線上放一張圖片，現在請你們來給圖譜寶寶排排隊，看看誰排第一位，誰排第二位。在排之前老師再唱一遍，這次你們的小眼睛要仔細看，小耳朵認真聽哦！
四、幼兒完整欣賞歌曲。
師：我們來檢查下他們擺的正確不正確（教師看圖譜演唱）
五、幼兒學唱歌曲，感受歌唱活動的樂趣。
1、指圖演唱：幼兒看著圖譜學唱歌曲
師：請小朋友來檢查下他們擺放正確沒有。
2、幼兒跟隨音樂完整演唱歌曲
六、游戲：圖譜和我“捉迷藏”
師：圖譜寶寶表揚小朋友太厲害了，你們都能按歌詞內容幫它們排好隊，而且能完整的唱出來。可是剛才你們都是看著圖譜演唱的，沒有了圖譜你們還會唱嗎？好，現在請你們把眼睛閉起來，我數到3你們就把眼睛睜，看看是哪張圖譜寶寶藏起來了，并用好聽的聲音把它唱出來。
師：剛才是兩張圖譜寶寶被藏起來了，那如果我把更多的圖譜寶寶藏起來你們還會唱嗎？我們試一試吧。
七、幼兒集體演唱，自然結束
師：小朋友們，你們都把茶藝姐姐唱的這首歌都學會了，那請你們走到客人老師面前，用好聽的聲音把《武夷茶香香》唱給客人老師聽吧！