中班音樂活動(dòng):病菌真可怕
學(xué)習(xí)目標(biāo)
. 樂于進(jìn)行表演活動(dòng)，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
. 嘗試看圖譜用樂器演奏。
活動(dòng)準(zhǔn)備
. 幼兒在活動(dòng) 4 中畫好的病菌臉譜。
. 《病菌拜拜》幼兒用書或電子書第 8 頁。
. 沙槌、三角鐵、其他樂器。
. 指揮棒。
活動(dòng)過程
形式 ：集體/小組
1. 請幼兒戴上病菌臉譜，想象自己是病菌，表演病菌活動(dòng)的姿態(tài)。
2. 出示幼兒用書或電子書第 8 頁，請幼兒觀察圖畫，向幼兒提問：
. 圖中有什么樂器？（ 沙槌、三角鐵。）
. 當(dāng)奏出沙槌聲音時(shí)，病菌的手勢是怎樣的？（ 向上舉起。）
. 當(dāng)奏出三角鐵聲音時(shí)，病菌的手勢又是怎樣的？（ 垂下。）
3. 老師根據(jù)幼兒用書第 8 頁的節(jié)奏圖譜，搖動(dòng)沙槌和敲奏三角鐵。
請幼兒隨著節(jié)奏扮演病菌自由走動(dòng)，當(dāng)聽到三角鐵的聲音，就立刻停下來。
4. 老師示范看圖譜奏樂，可請另一位老師用指揮棒指著圖譜，當(dāng)指揮棒指著“ 沙槌” 圖時(shí)， 演奏者搖動(dòng)一下沙槌； 當(dāng)指著“ 三角鐵”圖時(shí)，演奏者先敲一下三角鐵，然后把持敲擊棒的手橫向擺動(dòng)一下。老師可多示范幾遍看圖譜奏樂，引導(dǎo)幼兒掌握節(jié)奏。
5. 等幼兒熟悉以上節(jié)奏后，與幼兒玩“病菌來了”的游戲，幼兒分成兩組，一組是配樂組，一組是動(dòng)作組。配樂組的幼兒分別拿著沙槌和三角鐵看圖奏樂；動(dòng)作組的幼兒分別扮演“病菌”和“小朋友”。沙槌聲響起時(shí)，“病菌”和“小朋友”可以自由走動(dòng)，三角鐵聲響起時(shí)， “ 小朋友” 停止走動(dòng)， “ 病菌” 去抓身邊的“小朋友”。
6. 可請幼兒想象病菌走路的聲音像什么樂器聲，然后換上該種樂器代替沙槌來演奏。
活動(dòng)評價(jià)
. 能動(dòng)作協(xié)調(diào)、有創(chuàng)意地表演病菌走路。
. 能看圖譜用樂器演奏。
備注
活動(dòng)建議：
. 在幼兒用書或電子書第 8 頁的節(jié)奏圖譜中，一個(gè)“沙槌”圖代表一拍，而一個(gè)“三角鐵”圖代表兩拍。由于敲打三角鐵時(shí)，只有一次動(dòng)作和一下聲響，所以可繼續(xù)做擺動(dòng)敲擊棒的動(dòng)作，使幼兒感受兩拍的時(shí)值。
. 老師還可改變游戲方式，用或快或慢的節(jié)奏奏樂，讓幼兒感受不同的節(jié)奏的變化。例如當(dāng)音樂節(jié)奏慢時(shí)，“病菌”不能抓“小朋友”；當(dāng)音樂節(jié)奏快時(shí)，“病菌”才能抓“小朋友”。