中班音樂活動：王老爺爺有塊地
活動目標：
1、 學唱歌曲，唱準歌曲中的小動物叫聲。
2、 感受歌曲歡快的旋律及其帶來的愉快情緒。
活動準備：
圖譜。
活動過程：
一、王老爺爺導入。
（ 游戲“我愛我的小雞”進場。）
師：小朋友們的歌聲還真好聽，看把誰也吸引來了？（王老爺爺）
師：王老爺爺家有一塊空地，他會用這塊空地來做什么呢？
二、欣賞、理解并學唱歌曲。
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1、欣賞歌曲。
師：聽聽歌曲中王老爺爺用它來做什么？
2、識別并唱準小雞的叫聲。
師：小雞吃到王老爺爺喂的食物可開心了，還唱起了歌，你聽清楚了嗎？
我把小雞唱的歌畫了下來，誰愿意來試一試？（識別不同的節奏型）
師：你們想唱唱小雞的歌嗎？看著圖譜試一試。
3、感受“咿呀咿呀呦“帶來的愉快體驗。
師：歌曲中還藏了一句特別有趣的話，你發現了嗎？（咿呀咿呀呦，并出示相應的圖片）
師：聽到我唱這一句你心里有什么樣的感覺?你也能唱出這種快樂的感覺嗎？
4、完整演唱第一段。
師：把它們都連起來會唱嗎？（注意小雞叫聲節奏）
�。ǘ┑诙�，第三段。
1、 集體演唱第二段。
2、 個別演唱第三段。
三、完整演唱，分唱歌曲。
師：我們小朋友可真了不起，我唱出了一個小動物，你們一下子唱出了兩個小動物，把三個小動物連起來唱出來，你們可以嗎？
師：你覺得這首歌曲中哪個地方最有趣呢？（師幼、幼幼互動分唱）
師：王老爺爺的這塊地除了有小動物，還有有誰在呢，回到教室后，請你再想一想，把它也唱到歌曲中，好嗎？