請看我的新鞋（中班音樂）
活動重難點：在理解感受的基礎(chǔ)上，跟隨音樂大膽表現(xiàn)“漂亮”的多種神態(tài)
活動準(zhǔn)備：幼兒肢體動作照片4張（男孩的神氣；女孩的優(yōu)美）、音樂（鞋匠之舞、請看我的新鞋）、ppt一張（幼兒肢體動作照片4張）
活動過程：
一、鞋匠之舞 我們剛才在干什么呀？做了什么鞋？它是怎么樣的？
重點：營造游戲情景，鼓勵幼兒愉快積極地參與音樂活動。
小結(jié)：你們做的鞋各種各樣，都很漂亮。
二、新鞋之舞
1、唱唱跳跳表達(dá)快樂
重點：經(jīng)驗再現(xiàn)，跟隨節(jié)奏表現(xiàn)a段歌曲的活潑和歡快。
2、聽聽想想說感受
（1）聽想 聽到了什么？哪里不一樣？為什么變慢了？
（2）感受 幼兒嘗試交替步。
重點：感受b段歌曲的舒緩、優(yōu)美
難點：嘗試使用交替步表現(xiàn)歌曲中的自豪心情
小結(jié)：“請看這雙新鞋，它有多么漂亮，請看這雙新鞋，它有多么漂亮。”這是多么優(yōu)美的旋律呀。
3、試試跳跳大膽表現(xiàn)
（1）看照片，跟隨節(jié)奏表現(xiàn)動作
? 自由展示 考考你們，能做個動作來告訴大家，你很開心嗎？
? 看照片模仿 男孩和女孩的漂亮有什么不一樣？
（2）看圖譜，表現(xiàn)舞蹈
①教師示范 我的舞蹈是怎么樣的？發(fā)現(xiàn)了什么？挑選了那兩個動作？
②幼兒嘗試 更換動作圖片，幼兒看圖嘗試。
③探討圖譜 圖譜上的線條和照片，告訴我們什么？
④幼兒示范 這個“漂亮”的動作，到底什么時候做？
⑤集體再次嘗試
⑶ 完整展示
①小組表演
②集體展示
三、活動延伸
提問：除了照片上的這些動作，你們能用自己想到的動作編成一個自己的舞蹈嗎？
個別幼兒嘗試示范。
小結(jié)：開動小腦筋，編出好動作，讓我們的舞蹈更好看，心情更愉快。如果你們還有好想法、好動作，歡迎大家到大舞臺、音樂角和朋友一起試一試。