中班音樂活動:老爺爺和小弟弟走路
活動目標: 1、感受旋律的節奏與速度的變化。
2、能個根據音樂形象表現爺爺與弟弟。
活動準備: 錄音磁帶。
活動過程: 1、欣賞音樂: 教師:第一段音樂與第二段音樂聽上去感覺一樣嗎?
2、根據音樂形象模仿: 欣賞爺爺走路的音樂: 教師:第一段音樂好像誰在走路? 出示角色圖,說說老爺爺不同的走路姿勢:邊摸胡子邊走路,邊敲背邊走路,住著拐杖走路等等。 幼兒自選動作,聽音樂模仿老人走路。 出示角色圖片,說說小弟弟不同的走路姿勢:小跑步、學走貓步、便走路邊拍皮球等。
3、音樂游戲——走路 玩法:根據教師彈奏的旋律分別做出老爺爺和小弟弟走路的動作,聽到下雨的聲音趕快回到座位上。
規則:能分辨音樂形象的幼兒則為勝者,反之暫停一次游戲。