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中班語言:十二生肖歌(兒歌)

中班語言:十二生肖歌(兒歌)

活動目標:

1.看圖學習兒歌,能正確講述十二生肖的名稱。

2.通過游戲的方式正確感知十二生肖的排列順序,并嘗試仿編兒歌。

3.樂意參與兒歌的表演,知道十二生肖是中國特有的民族文化。

活動準備:

十二生肖歌磁性小圖片12張,頭飾,錄音機。

活動過程:

1.教師提問,引出活動。

(1)教師:這是什么?這是老師的生肖掛件。小朋友,你知道你是屬什么的嗎?

(2)教師:你知道你的爸爸、媽媽屬什么嗎?你還知道哪些生肖?

(3)教師:以十二生肖代表屬相是中國特有的傳統習俗。每年以一種小動物作為代表,一共有十二種動物,稱為十二生肖。

2.引導幼兒看圖閱讀兒歌。

(1)教師:瞧!十二生肖排隊走來了,請小朋友說一說,它們是什么動物?

(2)教師在小動物的旁邊添畫簡單的圖形。請幼兒說說小動物排著隊在做什么運動呢?

(3)引導幼兒朗誦兒歌。

3.運用輪流的方式閱讀兒歌。

4.通過游戲了解十二生肖的順序。

(1)教師:十二生肖鍛煉完身體,就排起長隊,開始玩捉迷藏的游戲。

(2)教師介紹游戲的玩法:請小朋友閉起眼睛,教師拿走一個動物,然后請小朋友睜開眼睛,看看第幾個動物藏起來了。

(3)教師帶領幼兒開展游戲活動。

5.啟發幼兒進行仿編兒歌。

(1)教師:十二生肖喜歡鍛煉身體,而且它們還會排著隊做運動呢?想一想它們還可以做什么運動?

(2)教師根據幼兒的講述,在失而生肖的旁邊畫出簡單的運動項目。

(3)鼓勵幼兒看圖朗誦自己編的兒歌。

6.韻律活動。

教師:十二生肖喜歡鍛煉身體,小朋友,你們喜歡鍛煉身體嗎?讓我們隨著音樂一起來做運動吧!教師與幼兒一起表演韻律操。

附兒歌:一是老鼠吱吱叫,

        二是牛兒尾巴搖,

        三是老虎威風到,

        四是白兔蹦蹦跳,

        五是飛龍像座橋,

        六是蛇兒圈圈繞,

        七是馬兒最會跑,

八是羊兒吃青草,

九是猴爬樹上笑,

十是公雞起得早,

十一是狗兒看門好,十二是小豬來湊熱鬧。

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