中班語言：會(huì)動(dòng)的房子
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容，知道小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的原因。
2.能大膽講述自己的想法，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。
3.體會(huì)想象的快樂，感受小動(dòng)物之間友好的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
電腦課件。
活動(dòng)過程：
一、設(shè)疑、激趣
師：小朋友，你們見過會(huì)動(dòng)的房子嗎？今天老師給大家講個(gè)故事，故事的名字就叫《會(huì)動(dòng)的房子》。
二、完整欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容
1.師完整講述故事一遍。
2.提問：故事的名字叫什么？小松鼠的房子為什么會(huì)動(dòng)呢？
三、播放課件，分段熟悉理解故事內(nèi)容
1.播放課件，學(xué)習(xí)故事第4節(jié)。
師：烏龜帶著小松鼠來到了哪里？下面我們一起來看看吧。
（1）師講述故事4小節(jié)。
（2）提問：①小松鼠的房子從大樹下來到了哪里？
②小松鼠喜歡住在山腳下嗎？為什么？
（3）小結(jié)。
2.播放課件，學(xué)習(xí)故事第5節(jié)。
（1）教師講述故事第5節(jié)。
（2）提問：第二天，小松鼠來到了哪里？你們看過大海嗎？在大海邊，你會(huì)看到些什么聽到些什么呢？
3.播放課件，學(xué)習(xí)故事第6、7、8節(jié)。
（1）過渡：每天烏龜帶著小松鼠到不同的地方，多有趣啊。第三天小松鼠又來到哪兒？
（2）教師講述故事第6、7、8小節(jié)。
（3）提問：第三天，小松鼠來到了哪兒？它看到了什么？它還會(huì)聽到什么聲音呢？
（4）理解“手舞足蹈”的意思。
（5）提問與談話結(jié)合，體會(huì)烏龜和小松鼠之間的友好情感。
四、拓展活動(dòng)，故事續(xù)編
（1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖續(xù)編。
（2）幼兒自由想象性續(xù)編。
（3）個(gè)別續(xù)編。
（4）小結(jié)：小朋友們，烏龜帶著小松鼠還會(huì)去哪里呢？待會(huì)兒你可以將你的想法畫下來，再講給好朋友聽，好嗎？