中班語言：大灰狼娶新娘
活動目標：
1、能仔細觀察畫面，發現動物形象的主要特征。
2、根據動物的特征猜測，初步了解故事情節。
3、感受結婚時喜慶熱鬧的氛圍。
準備：
繪本《大灰狼娶新娘》、音樂《婚禮曲》嗩吶，糖果。
重難點
重點：觀察畫面，發現動物形象的主要特征，了解故事情節。
難點：說出動物的主要特征并進行猜測。
活動過程：
一、出示封面，觀察封面。
1、出示封面：在封面上，你看到了誰？ （大灰狼）
2、大灰狼要結婚了，旁邊的那個是誰呀？（新娘），所以這本書的名字叫《大灰狼娶新娘》可是，新郎蓋著頭巾，大灰狼還不知道新娘是誰。它請我們來猜猜新娘是誰？”
二、欣賞故事，初步了解故事情節。
1、大灰狼的新娘到底是誰呢？她長得是什么樣子的呢？這個秘密就藏在小書里。
2、提出看書要求：（1）等會請大家一頁頁輕輕地翻閱，仔細看看新娘長什么樣子的，把你看到的東在心里，等會來告訴大家。（2）有夾子的地方不要打開。
3、幼兒自主閱讀。
4、交流：
（1）你看到了新娘的什么呢？
（2）新娘的手是什么樣子的呢？（手是毛毛的）那新娘有可能是誰？
（3）你還看到了新娘的什么？
〈1〉新娘的腳是什么樣子的？（腳趾甲尖尖的）那新娘可能是誰？
〈2〉新娘的尾巴是什么樣子的？（尾巴大大的）那新娘可能是誰？
〈3〉新娘的牙齒是什么樣子的？（牙齒長長的）那新娘可能是誰？
5、原來大灰狼的新娘有毛毛的手、尖尖的腳趾、大大的尾巴、長長的牙齒，她到底是誰呢？（猜一猜）
6、讓我們一起和大灰狼掀開新娘的頭巾，看一看。
7、我門把封底翻過來看一看，接下來新郎和新娘會發生什么事情呢？新郎和新娘生了一只可愛的狼寶寶，多幸福呀！
三、完整欣賞故事，進一步感知溫馨快樂的故事情節。
1、讓我們看著大書，再來讀一讀這個故事吧。
四、幼兒分享糖果，感受結婚時的喜慶熱鬧的氛圍。
1、今天大灰狼太高興了，給大家準備了喜糖呢，我們一起來吃大灰狼先生和大灰狼太太的喜糖吧？
2、發放喜糖，播放《婚禮曲》嗩吶，活動自然結束。
活動反思：
繪本《大灰狼娶新娘》它采用擬人化的手法，利用課件提高幼兒參與閱讀的興趣，通過層層提問來展現新娘的外貌特征。“大灰狼的新娘是誰呢”這個問題既會引起孩子們的好奇，也會引起孩子們的興趣，促使他們能仔細觀察畫面，大膽猜測新娘是誰。在整個活動中，利用“新娘是誰”這個懸念吸引幼兒，讓幼兒根據畫面提供的線索猜猜新娘有可能是誰，充分調動幼兒已有的經驗，鼓勵幼兒大膽展開想象。