中班語言:大灰狼娶新娘
活動目標:
1、能仔細觀察畫面,發現動物形象的主要特征。
2、根據動物的特征猜測,初步了解故事情節。
3、感受結婚時喜慶熱鬧的氛圍。
準備:
繪本《大灰狼娶新娘》、音樂《婚禮曲》嗩吶,糖果。
重難點
重點:觀察畫面,發現動物形象的主要特征,了解故事情節。
難點:說出動物的主要特征并進行猜測。
活動過程:
一、出示封面,觀察封面。
1、出示封面:在封面上,你看到了誰? (大灰狼)
2、大灰狼要結婚了,旁邊的那個是誰呀?(新娘),所以這本書的名字叫《大灰狼娶新娘》可是,新郎蓋著頭巾,大灰狼還不知道新娘是誰。它請我們來猜猜新娘是誰?”
二、欣賞故事,初步了解故事情節。
1、大灰狼的新娘到底是誰呢?她長得是什么樣子的呢?這個秘密就藏在小書里。
2、提出看書要求:(1)等會請大家一頁頁輕輕地翻閱,仔細看看新娘長什么樣子的,把你看到的東在心里,等會來告訴大家。(2)有夾子的地方不要打開。
3、幼兒自主閱讀。
4、交流:
(1)你看到了新娘的什么呢?
(2)新娘的手是什么樣子的呢?(手是毛毛的)那新娘有可能是誰?
(3)你還看到了新娘的什么?
〈1〉新娘的腳是什么樣子的?(腳趾甲尖尖的)那新娘可能是誰?
〈2〉新娘的尾巴是什么樣子的?(尾巴大大的)那新娘可能是誰?
〈3〉新娘的牙齒是什么樣子的?(牙齒長長的)那新娘可能是誰?
5、原來大灰狼的新娘有毛毛的手、尖尖的腳趾、大大的尾巴、長長的牙齒,她到底是誰呢?(猜一猜)
6、讓我們一起和大灰狼掀開新娘的頭巾,看一看。
7、我門把封底翻過來看一看,接下來新郎和新娘會發生什么事情呢?新郎和新娘生了一只可愛的狼寶寶,多幸福呀!
三、完整欣賞故事,進一步感知溫馨快樂的故事情節。
1、讓我們看著大書,再來讀一讀這個故事吧。
四、幼兒分享糖果,感受結婚時的喜慶熱鬧的氛圍。
1、今天大灰狼太高興了,給大家準備了喜糖呢,我們一起來吃大灰狼先生和大灰狼太太的喜糖吧?
2、發放喜糖,播放《婚禮曲》嗩吶,活動自然結束。
活動反思:
繪本《大灰狼娶新娘》它采用擬人化的手法,利用課件提高幼兒參與閱讀的興趣,通過層層提問來展現新娘的外貌特征。“大灰狼的新娘是誰呢”這個問題既會引起孩子們的好奇,也會引起孩子們的興趣,促使他們能仔細觀察畫面,大膽猜測新娘是誰。在整個活動中,利用“新娘是誰”這個懸念吸引幼兒,讓幼兒根據畫面提供的線索猜猜新娘有可能是誰,充分調動幼兒已有的經驗,鼓勵幼兒大膽展開想象。