語(yǔ)言兒歌《彎彎月亮坐一桌》
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)物觀察了解桔子的特征
2、喜歡聽(tīng)兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美。認(rèn)識(shí)字卡片 “月亮”“桔子”“開(kāi)花”“結(jié)果
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、桔子、各種水果
2、紙箱、字卡片（“月亮”“桔子”“開(kāi)花”“結(jié)果）
。 月亮圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一：開(kāi)始部分引出課題
（小朋友們，老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)紙箱，紙箱里面裝有很多水果，現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)摸摸看是什么水果，幼兒摸出水果后，引出桔子）
二：基本部分：
1、教師出示實(shí)物桔子，引導(dǎo)幼兒觀察了解桔子的特征
2、 教師提問(wèn)
⑴小朋友看看桔子是什么形狀？（扁圓形）
⑵、誰(shuí)能告訴老師桔子是什么顏色？（桔黃）
⑶、老師請(qǐng)小朋友摸一摸桔子皮有什么感覺(jué)？（“光滑”，如果幼兒回答是光滑，可以再啟發(fā)他同蘋(píng)果一樣“光滑”？桔子不像蘋(píng)果那么光滑。）
⑷、你們吃過(guò)桔子？（吃過(guò)）
⑸、誰(shuí)知道桔子皮里面的果肉是怎樣的？像什么？教師出示月亮圖片將桔子果肉與月亮圖片對(duì)比是不是一樣的？（桔子果肉是一瓣一瓣的，像月亮一樣的請(qǐng)幼兒反復(fù)跟讀）
⑹、我請(qǐng)小朋友嘗嘗桔子是“甜”的還是“酸”的？（又酸又甜）
⑺、桔子長(zhǎng)在“樹(shù)上”還是“地上”？（樹(shù)上）
小結(jié)：桔子是扁圓形的，桔子皮是桔黃的，皮不是很光滑，有香味，剝掉皮才能吃，果肉一瓣一瓣的，味道有酸有甜，水份很多，長(zhǎng)在樹(shù)上，吃桔子可以增加營(yíng)養(yǎng)
3、小朋友現(xiàn)在都已經(jīng)知道了桔子的特征，現(xiàn)在老師要把桔子編成一首兒歌，小朋友要仔細(xì)聽(tīng)哦！教師有節(jié)奏地邊念兒歌邊做動(dòng)作。
4、提問(wèn)：⑴、桔子開(kāi)花結(jié)果了是什么樣子的？怎么變成黃殼殼的？又怎么變成紅殼殼的？
⑵、桔子變成紅殼時(shí)，里面是什么？
⑶、引導(dǎo)幼兒完整的逐句跟讀兒歌
5、教師將兒歌寫(xiě)在黑板上，讓幼兒找出自己認(rèn)識(shí)的字寶寶。學(xué)習(xí)新的字寶寶“桔子”，“月亮”，“開(kāi)花”，“結(jié)果
⑴”請(qǐng)個(gè)別幼兒念字寶寶
6、教師再次與幼兒邊做動(dòng)作邊念兒歌幾遍
⑴請(qǐng)個(gè)別幼兒念兒歌，教師給予評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，
三：結(jié)束部分
小朋友今天老師教了一首什么兒歌啊，桔子果肉像什么回去念兒歌給媽媽聽(tīng)