中班語言：猜猜我有多愛你
活動目標： 1、在優美的意境中傾聽故事，了解故事中有趣的對話和動作。 2、會用句式：…….有多……..，我就有多愛你，讓幼兒進行表述和模仿造句。 3、體驗愛與被愛的快樂。 活動準備： 1、電子文本《猜猜我有多愛你》。 2、課件《猜猜我有多愛你》 3、歌曲《讓愛傳出去》。 活動過程： 一、激趣導入，認識書名 1、小朋友！老師帶來了一本神奇的電子書，你們想看嗎？（想）我們一起來看看。 2、（出示電子文本封面）這本書的名字叫《猜猜我有多愛你》。 3、封面上有兩只——兔子，兩只兔子之間會發生什么有趣的事？我們一起來聽故事《猜猜我有多愛你》。 4、在聽故事之前 ，老師有個小小的要求：你們聽故事時要認真看、仔細聽，把你看到的聽到的等會兒告訴老師。 二、理解故事 （一）完整欣賞故事，幼兒也看課件邊聽配樂故事，聽后提問： 1、故事的名字叫什么？ 2、故事里有誰？她們說了些什么？ （二）讓幼兒欣賞四個母與子的動作對比圖，來引導幼兒講述母與子的對話，加深對故事的理解。 1、小兔子做了哪些動作來表示對媽媽的愛？是怎樣說的？（師點開ppt，幫助幼兒理解小兔子做的四個動作，鼓勵幼兒講述文中句式：我……就有多愛你；我愛你一直到…….） 2、兔媽媽也做了哪些動作？說了些什么？ 3、師邊放ppt，邊小結四個動作及話語，讓幼兒有個完整的印象。 （三）師生講述故事第二段，再次體驗濃濃的母子親情。 1、說著說著，她們來的到山腳下。 （ppt）她們看到什么？（讓幼兒看著畫面充分講述）山、樹、河…….. 2、猜猜看，小兔子看到這么多的東西，會對媽媽怎樣說？（鼓勵幼兒大膽講述，鞏固句式） 3、故事里的小兔子是怎么說的？ （ppt）師繼續講述后面的故事，讓幼兒有個完整的印象。 4、小兔子一直和媽媽比愛，她比過媽媽了沒有？（沒有） 5、小結：兔媽媽的愛又溫馨又偉大，繞了一大圈，還是回到了小兔子的身邊，她們之間的愛分不清誰長、誰高、誰遠，誰多誰少。 三、情感遷移，表達對母親的愛，讓幼兒練習句式造句。 1、孩子們，你們準備怎樣愛自己的媽媽？象小兔子一樣大聲地講出來！（幫助幼兒鞏固句式） 四、活動結束，播放背景音樂《讓愛傳出去》。 孩子們，當你們把對媽媽的愛說出時，你們感到快樂嗎？（快樂）只要心中有愛，就有快樂！孩子們，別忘了把你的愛告訴給你愛的人！