語言：這只破皮鞋
過程：
一、 導入
1、 出示破皮鞋的圖片。“這是什么呀？”
2、 出示小兔、松鼠、鼴鼠的圖片。引導幼兒討論“小兔、松鼠、鼴鼠看見這只破皮鞋會說什么呢？”
二、 欣賞故事
1、 欣賞故事的第一部分。“我們來聽聽它們是什么說的吧”。
2、 幼兒猜想：鼴鼠會怎么打扮破皮鞋呢？
3、 欣賞故事的第二部分。印證幼兒的猜想。請幼兒說說，小鼴鼠是怎么打扮[破皮鞋的。
4、 幼兒猜想：鼴鼠送小兔去上學，小兔會怎么說？鼴鼠給小松鼠送松果，小松鼠會怎么說。
5、 欣賞故事第三部分。
6、 完整欣賞故事。
一邊欣賞故事一邊思考：這是一只怎么樣的小鼴鼠？
三、 幼兒創作。
1、教師：“如果你也遇見了這樣一只破皮鞋，你會把它打扮成什么呢？“
2、幼兒利用教師提供的材料操作或者繪畫。
3、教師了解每一個孩子的創作想法。
四、 展示幼兒的作品，請幼兒向大家介紹自己的創意。
目標：1、幫助幼兒理解故事內容。
2、發展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。
準備：故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。
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