《紅帽子》教案（精選2篇）

《紅帽子》教案 篇1

　　活動目標：

　　1、在幼兒練習畫半圓形的基礎上，教會幼兒把半圓形變成各種形體。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力，并能用語言表達自己的意思。

　　活動準備：《紅帽子》連環(huán)畫一本、紅帽子范畫一個

　　活動重點：能用語言表達自己的意思，續(xù)編故事。

　　活動難點：發(fā)展幼兒的想象力，把半圓形變成各種形體。

　　活動過程：

　　一、導入活動，以送禮物吸引幼兒。

　　小朋友，你們好！今天老師給你們帶來了兩件禮物，我們先來看第一件好嗎？出示紅帽子問：這是一頂什么呀？（紅帽一學。（請幼兒伸出手指，按老師教的步驟邊畫邊說）

　　三、出示第二份禮物，講述故事

　　1、出示小書，看第二件禮物是什么呀？(書)，是老師根據(jù)第一件禮物紅帽子創(chuàng)編的連環(huán)畫小書，想看嗎？故事的名字就叫《紅帽子》。

　　2、講述故事一遍。提問故事里的紅帽子是誰的？誰撿到了，把它當什么用？

　　3、你說紅帽子不見了，還會被誰撿到，把它當成什么呢？

　　4、老師編的故事還沒有編完呢，想請你繼續(xù)編下去，請你按照：紅帽子被誰撿到了？把它當什么用，繼續(xù)編下去。

　　四、幼兒創(chuàng)作，續(xù)編故事

　　1、請想好的幼兒先說一說，并按照紅帽子被誰撿到了？把它當什么用，說一段話。

　　2、對幼兒給予點評。

　　五、活動延伸集體創(chuàng)作

　　1、準備白紙，交代活動任務，以小組為單位進行操作。（提醒幼兒將想到的趕快畫下來，并說說紅帽子被誰撿到了，把它當什么，編一個故事。）

　　2、集中交流，點評有創(chuàng)意的幼兒。

　　3、裝訂成冊。

《紅帽子》教案 篇2

　　教學目的：

　　1、在想象的基礎上，把半圓形變化成各種物體。

　　2、能把自己的想象編成有趣的情節(jié)，并用語言表達出來。

　　教學準備：

　　森林背景圖、紙制半圓形紅帽子、圖畫紙、彩色筆、各種動物貼絨等。

　　教學過程 ：

　　一、導入  ：

　　1、師有表情地講述故事，并操作掛圖。

　　2、設疑：紅帽子又飛走了，被誰撿到了？拿它做什么用呢？

　　二、幼兒創(chuàng)編想象：

　　指導幼兒想象：這頂半圓形的紅帽子還可以當做什么？

　　請幼兒自編有趣的情節(jié)并講述故事（可采用風組、個別等形式）。

　　三、幼兒操作添畫：

　　師巡回指導，等幼兒完成后講述故事給同伴或父母聽，共同將故事補充完整。

　　四、師小結(jié)評議。