幼兒園中班教案案例[體育] 小刺猬
活動目標：
1、復習手膝著地爬的動作。
2、學習跳起摘物動作，發展幼兒的動作協調能力。
3、鼓勵幼兒主動參與活動，體驗活動的樂趣。
活動準備：
1、 墊子若干、布置好一棗園。
2、 小刺猬頭飾。
3、 幼兒身穿毛衣或毛背心。
活動過程：
一、開始部分：
1、（進入場地）師：你們是誰呀？（我們是小刺猬）我是誰呀？（刺猬媽媽）。
2、師：秋天到了，天氣涼了，棗園里的棗子都成熟了，媽媽帶你們去棗園里吃棗子好嗎？
二、 基本部分：
爬
1、師：那我們小刺猬是怎么走路的？（爬）〈如果幼兒說不出，教師就以動作提示�！�
2、師：來小刺猬們跟著媽媽，我們爬到棗園里去啦�。ㄒ笥變涸�“草地”上爬，不要掉到河里去）
跳
1、師：啊！棗園到了，樹上有那么多的什么？（棗子），師：對樹上有那么多棗子，有的長的高，有的長的低。
2、師：寶寶們我們一起去摘棗子吧！（幼兒第一次嘗試用自己的方法摘棗子）
3、師問摘不到棗子的幼兒：寶寶，你摘到棗子了嗎？為什么摘不到呀？
4、 師問摘到棗子的幼兒：呀，這個刺猬寶寶摘到棗子了！你是怎么摘的呀，教教我們好嗎？（對準棗子，跳起來摘或拍一下）
師：啊，這個本領真棒，我們都來學一學這個本領吧！（幼兒學習動作，要領：一二三，跳起來！）
5、師：好，我們就用這個好辦法再來摘棗子吧！我們每人去摘一個棗子！記住摘一個。（幼兒們再次嘗試用跳起來的方法摘）
在幼兒摘的過程中教師要不斷鼓勵幼兒跳起來摘。
引導幼兒間相互學習和相互幫助。
7、師：啊，這下棗子都摘到了，真高興，我們坐下來休息休息吧！讓媽媽看看你們手里有幾個棗子�。ㄒ粋�）
來把棗子都放媽媽的籃子來吧�，F在有多少棗子了？（許多）
哦，原來一個一個棗子合起來就是多少棗子？（許多）啊，你們真能干，摘了這么多的棗子！
媽媽請你們吃棗子啦�。òl給幼兒棗子）
看看先在你們手里又有幾個棗子了？（一個）哈哈，現在棗子又分成了一個一個了！
8、吃完棗子后，小刺猬們相互敲敲肩、揉揉腿，放松活動。
三、結束部分
1、 師：啊，棗子真好吃，現在我們該回家了，來，我們把棗子刺在背上吧！
2、師：小刺猬們我們回家啦�。ㄓ變焊處熞黄鹋阑丶遥�——放音樂