主題名稱:有趣的爐具
活動三:新型爐具 活動目標:大膽發(fā)揮想象自己創(chuàng)造爐具活動行式;集體活動準備:錄像設(shè)計意圖 師幼互動 教育反思 鼓勵幼兒大膽想象 1、觀察有關(guān)電磁爐、太陽爐的錄像。 2、討論電磁爐、太陽爐的好處。 3、讓幼兒說一說自己希望有什么樣的爐具,通過講述、繪畫、制作的方式表達出來。 幼兒表現(xiàn):大多數(shù)幼兒能說出自己的想象,但不會用繪畫及制作的方式表達。 對于用繪畫及制作的方式,幼兒所劃出的都是幼兒所能理解的,并不是成人眼中的表現(xiàn)形式,但幼兒卻能用語言表述自己所畫的內(nèi)容,及形式。因此教師并不能否定幼兒的表現(xiàn),要結(jié)合幼兒語言的表述看畫,給于肯定及鼓勵。
思維接力棒:在古代原始部落時代,人們開始時使用雷電擊中樹木而產(chǎn)生的火種。慢慢的人們開始鉆木取火,現(xiàn)在人們更加方便了,可以控制火、并調(diào)節(jié)火的大小。