幼兒園中班教案案例[英語] big or small
活動目標：
1、學習反義形容詞big、small，理解其意義，并能掌握正確發音。
2、能聽懂課堂用語how about it？初步學會用a big(small)sth的短語形式進行回答。
3、能大膽積極地參加英語活動。
活動準備：
大象和老鼠的圖片 動物圖片若干
活動過程：
一、 師生互問日常用語組織教學。
hello boys and girls ! nice to meet you! how are you?
二、 以游戲兒歌的形式導入，激起幼兒活動的興趣。
1、教師有表情地表演兒歌，請全體幼兒欣賞。
2、以提問的方式引出反義形容詞，并集體個別地練習單詞。
a big （出示大象圖片）
提問：what’s this? how about it?
教師用手勢提示，結合圖片，示范big的正確發音。集體練習，鼓勵幼兒大膽的說。
b small（出示老鼠圖片）
please look at the rat , how about it?
yes, small
3、通過手勢和聲音的大小區分，幫助幼兒進一步理解。
4、用英語以a big sth或a small sth模式練習短句。
三、游戲“變變變”
1、聽老師的指令“big or small”，模仿教師做手勢游戲。
2、集體游戲。