主題名稱：春天的秘密
活動(dòng)二：小小服裝師 活動(dòng)目標(biāo)：1、 能夠大膽使用顏色來(lái)表現(xiàn)春天的美。2、 給幼兒一個(gè)可以想象、創(chuàng)造的空間，并給予肯定與鼓勵(lì)。3、 能夠運(yùn)用各種方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，多種材料及方法進(jìn)行裝飾。活動(dòng)形式：分組。活動(dòng)準(zhǔn)備：春季服裝若干，各種紙張（包括廢舊材料），塑料袋若干，各種顏料，筆，剪刀，膠水等。設(shè)計(jì)意圖 師幼互動(dòng) 教育反思 結(jié)合幼兒觀察春季的變化，觀察人們的同時(shí)，還有什么變化？例如：服裝、飲食、活動(dòng)等等。 1、師生一起設(shè)計(jì)春季的服裝。 2、在活動(dòng)中，教師要多鼓勵(lì)幼兒大膽的把春天的綠色、粉色等運(yùn)用到自己的作品當(dāng)中去。 在這節(jié)美工活動(dòng)中，幼兒充分把自己的想象表現(xiàn)在了自己的作品上，有的幼兒是為老師，有的為自己，有的為媽媽，設(shè)計(jì)了春天的衣服、鞋、帽子等，并運(yùn)用了春季的色彩。
活動(dòng)三：春種 活動(dòng)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)各種植物的種子。2、 參加種植，初步發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)規(guī)律。3、 培養(yǎng)幼兒責(zé)任意識(shí)，了解植物的生長(zhǎng)需要條件，知道愛護(hù)植物。活動(dòng)形式：家長(zhǎng)參與的園內(nèi)集體與分散相結(jié)合。活動(dòng)準(zhǔn)備：自然角幼兒感知經(jīng)驗(yàn)的豐富，種子生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)觀察，多種植物的種子，與種子相對(duì)應(yīng)的果實(shí)圖片，鐵鍬，花壺等種植工具，種子結(jié)構(gòu)圖。設(shè)計(jì)意圖 師幼互動(dòng) 教育反思 1、激發(fā)幼兒參與種植的興趣。 2、讓幼兒了解種子的外形特征。 3、讓幼兒了解種子的組成（感知），知道種子繁衍后代的作用。 4、了解幼兒對(duì)種植方面的經(jīng)驗(yàn)。 5、了解各種種子的果實(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)成果的期待之情。 6、幼兒親身體驗(yàn)種植的樂趣，為今后照顧植物、觀察其發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花、結(jié)果而打下基礎(chǔ)。 1、教師結(jié)合故事來(lái)引出植物的種子，并且與幼兒一起觀察，討論種子的不同與功能。 2、出示種子的結(jié)構(gòu)圖。教師有意識(shí)的利用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)幼兒討論如何種植，動(dòng)腦筋，想辦法。 3、幼兒與家長(zhǎng)、老師共同完成種植。 教師在活動(dòng)過程中只充當(dāng)了一個(gè)條件提供者的身份，在幼兒遇到困難時(shí)，（由于經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)果實(shí)的種子配對(duì)出現(xiàn)困難）及時(shí)給予幫助。 在活動(dòng)中出現(xiàn)幼兒對(duì)種子結(jié)構(gòu)圖不感興趣的情況，也許是科學(xué)術(shù)語(yǔ)對(duì)于他們太難了，我們及時(shí)調(diào)整，撤掉了這一步。
活動(dòng)四：冬眠的小動(dòng)物醒來(lái)了 活動(dòng)目標(biāo)：1、 了解動(dòng)物的生存環(huán)境和習(xí)性。2、 知道那些冬眠的小動(dòng)物會(huì)醒來(lái)，它們是怎樣過冬的。3、 知道“驚蟄”的意義。活動(dòng)形式：集體、小組。活動(dòng)準(zhǔn)備：通過圖書等滲透相關(guān)的節(jié)氣知識(shí)、幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)及了解經(jīng)驗(yàn)、各種動(dòng)物的圖片，主題墻飾、光盤等。