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制作壁掛(美工)

制作壁掛(美工)

活動目標
  1.通過向幼兒介紹壁掛,欣賞各種壁掛,用毛巾做壁掛等一系列活動,激發幼兒對美術活動的興趣。
  2.培養幼兒初步感受美和欣賞美的能力和良好作畫習慣。
  3.體驗成功的快樂。
  活動重點
  老師制作好的壁掛一幅、vcd光盤,幼兒每人一條長方形白毛巾,水筆,穿繩的小棒,裝飾穗。
  活動過程
  1.直接引入主題。
  今天,張老師要告訴你們一個好消息,什么好消息呢?你們想要知道嗎? (想)好,我來告訴你們,張老師快要搬新家了,我剛剛裝修好了新房子,小朋友你們想去參觀張老師的新家嗎? (想)好,咱們一起去看一看。
  2.播放vcd
  (1)觀看新家,里面光禿禿的,沒有任何飾物。
  (2)欣賞各種圖案的壁掛。
  剛才,小朋友欣賞了許多不同圖案的壁掛,誰能告訴老師,你最喜歡哪幅壁掛?(請幾位幼兒回答)小朋友選的張老師都很喜歡,張老師都想買下來,但是今天張老師想了一個又省錢又能得到許多壁掛的好辦法,你們知道是什么好辦法嗎?(不知道)
  3.出示制作好的壁掛。
  張老師自己動手做了一個壁掛,你們看好看嗎?(好看)你們想自己動手制作嗎?(想)咱們就一起來看一看張老師壁掛是怎么做的?
(1)小朋友你們看壁掛是用什么做的?(毛巾)
  (2)毛巾上的畫是用什么筆畫的? (水彩筆)
  張老師畫的是幅風景畫,你們可以畫自己最喜歡最拿手的畫。
  (3)右下面是裝飾的穗穗,畫好畫兒后,選一條裝飾穗,背面粘的是雙面膠,把雙面膠外面白紙撕掉粘在毛巾下面。
  (4)拿穿好繩子的小棒從上面穿過去,兩頭系成死結就做好了,你們看明白了嗎?
  4.幼兒動手制作壁掛。
  張老師要求你們必須在20分鐘內制作好壁掛。
  5.制作完壁掛的幼兒掛在墻壁上。
  6.請幾位幼兒說出自己最喜歡的壁掛。
  7.請家長評價。
  8.結束。
  幼兒拿著水筆筐出教室。

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