有趣的洗衣機
③幼兒游戲時,配班教師以“衣服”角色進入,引導(dǎo)幼兒觀察并和幼兒共同討論其動作的含義。
3.空間位置的自我調(diào)整
游戲中,幼兒動作的隨意性會導(dǎo)致空間位置的改變,影響幼兒連續(xù)游戲。教師采取兩種方法解決該問題:其一,當個別幼兒位置改變時,教師用游戲化的語言或改變自己站位的方式,提醒幼兒調(diào)整位置,并引導(dǎo)他們思考調(diào)整的原因。其二,當大多數(shù)幼兒改變位置時,教師引導(dǎo)幼兒反思其原因,并用合適的游戲情境(如甩干)進行調(diào)整。
同行點評:
活動設(shè)計很有時代感,而且特別關(guān)注對幼兒主動學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。