買洗衣機導學案
八 加與減（二）
課題
買洗衣機
課型
學案導學課
年 級
二年級教 師
學習內容
小學數學二年級下冊第102頁
學
習
目
標
1、知識目標：探索加減混合運算的方法并能正確計算。2、能力目標：結合具體情境，培養估算的能力，培養學生提出問題以及用不同方法解決問題的能力。3、情感目標：培養學生理財能力以及熱愛家庭、孝敬父母的優良品質。重點難點
探索并掌握三位數的加減的遞等式（包括豎式）的計算方法。
學習
過
程
學 案
導 案
獨
立
嘗
試
點
撥
自
學1、 請你認真觀察課本102頁的主題圖，根據圖中得到的信息，你可以提出哪些數學問題？把它們寫下來：（1）（2）（3）（4）2、 在問題“小剛家每月需要生活費780元，每月可以節余多少元？”中，請你理解“生活費”和“節余”的意思。3、 要解決上面的問題，你能先估算一下嗎？估算：4、 把你的其它方法寫在下面。5、對于問題“如果想用節余的錢買一臺價格是620元的洗衣機，需要攢幾個月？”，你是怎么思考的？請把它寫在下面
布置課前預習
按照預習中學生存在的問題，教師加以點撥。
交
流
解
惑
1、解決問題是要注意方法的多樣化。
2、在加減混合運算中的計算順序。
3、反饋練習：
278－199 + 683 802－289 + 484
318 + 254 －196 427 + 273－165
組內交流
組際解疑
老師點撥
合
作
考
試
用豎式計算。
109 + 703－409 = 1000－（555+229）=
554－364－68 = 787－（214+99）=
1、先獨立答題
2、組內交流
3、師生交流
自
我
總結
通過今天的學習，我學會了 ，以后我會在 方面更加努力的。
我的反思：