小小烏龜上山坡（精選2篇）

小小烏龜上山坡 篇1

　　目標：

　　1.在情景中感受優美、活潑的音樂旋律，知道名稱、了解內容

　　2.理解詞：遠足、樂悠悠

　　3.愉快的參加音樂游戲活動。

　　重、難點：

　　扮演角色體驗遠足的樂趣

　　準備：

　　環境布置——春天、小背包、烏龜頭飾、音樂

　　過程：

　　一.律動《春天》

　　二.發聲練習<走路>

　　看看哪些小動物也來了？

　　過渡：哎呀，小烏龜有什么話要說呢？（老師聽小烏龜說），告訴大家，原來小烏龜說天氣這么好，它想出去遠足，問：有誰知道什么是遠足？（理解遠足：外出游玩的意思）

　　三.老師先跟著小烏龜出去瞧一瞧，等會兒在來接你們好嗎？老師示范（放音樂）

　　1.你們聽清楚了嗎，小烏龜到哪兒去遠足？

　　2.上山坡時為什么會發出嘿嘿喲、嘿嘿喲的聲音？

　　3.遠足去要帶些什么東西？

　　4.你們覺得遠足去開心嗎，很開心我們用一個詞“樂悠悠”，一起說說。

　　四.老師帶你們一起去遠足。（放音樂，帶領幼兒模仿小烏龜的動作）

　　幼兒扮演小烏龜角色隨著音樂做游戲

　　五.音游：找朋友

　　幼兒仍然模仿小烏龜做找朋友的游戲。

小小烏龜上山坡 篇2

　　活動目標：　　

　　1.在情景中感受優美、活潑的音樂旋律，知道名稱、了解內容　　

　　2.理解詞：遠足、樂悠悠　　

　　3.愉快的參加音樂游戲活動。　　

　　活動準備：

　　小背包、烏龜頭飾、音樂　　

　　活動過程：　　

　　一、音樂游戲《動物模仿律動》。

　　師：寶寶們，我們聽著好聽的音樂去動物園玩吧。

　　鼓勵幼兒跟著老師做各種動物模仿動作，要求動作夸張。

　　二、出示手偶小烏龜，激發幼兒的興趣。　　

　　看，誰來了？（引導幼兒與小烏龜問好）　　

　　小烏龜要到哪里去呢？我們一起來問一問，教師操作手偶，模仿烏龜說話：小烏龜說秋天天氣這么好，它想去遠足啦。（解釋遠足）　　

　　二、老教師范唱歌曲，并幫助幼兒理解歌詞內容。 　　

　　師：小烏龜一邊出去遠足還一邊唱著歌呢，聽。  

　　1.你們聽清楚了嗎，小烏龜到哪兒去玩了？　　

　　2.上山坡時為什么會發出嘿嘿喲、嘿嘿喲的聲音？　　

　　3.遠足的時候要帶些什么東西？　　

　　4. 你們覺得去遠足開心嗎，很開心我們用一個詞“樂悠悠”，一起說說。　　

　　三、幼兒學唱歌曲。

　　1、師：我們和小烏龜一起唱著歌去遠足吧。

　　2、放音樂，帶領幼兒模仿小烏龜的動作幼兒扮演小烏龜角色隨著音樂做游戲。五、音游：找朋友 　　

　　小烏龜真高興，有那么多的好朋友陪他一起去遠足，他來玩找朋友游戲啦。