中班音樂活動：小烏龜上山坡
活動目標：
⒈能用愉快有力的聲音有感情地演唱歌曲。
⒉體驗小烏龜戰勝困難的堅定意志和登上山坡的快樂。
活動準備：小烏龜圖片；山坡；音樂。
活動過程：
一、韻律活動“烏龜爬”
⒈（出示小烏龜圖片）看、這是誰呀？請你們也來聽音樂學小烏龜爬，注意聽好音樂的節奏。
⒉幼兒在“小烏龜爬山坡”旋律中進行韻律活動。
二、感受音樂旋律，初步理解歌曲。
㈠第一遍傾聽音樂
⒈小烏龜都累了，邊休息邊來聽首歌曲叫《小烏龜上山坡》。
⒉聽了這首歌，你有什么感覺？
⒊理解歌詞，根據幼兒回答分別有節奏說歌詞及演唱。
你聽到這首歌說了一件什么事？
⒋我們再來聽一次，聽聽歌曲里是怎樣為小烏龜加油的。
㈡第二遍傾聽音樂。
⒈小烏龜們在爬山坡的時候，歌里用了什么詞來為小烏龜加油的？（嗨嗨喲），那我們一起來為小烏龜加加油。
⒉老師演唱歌曲，在“嗨嗨喲”處帶領幼兒一起演唱。
三、學唱歌曲，表現小烏龜戰勝困難的堅定意志和登上山坡的快樂。
㈠教師完整演唱歌曲
㈡幼兒完整演唱
⒈現在我們也來唱唱這首《小烏龜上山坡》吧！
⒉小烏龜在用力爬的時候感到很累，我們可以唱的速度可以怎么樣？
小結：小烏龜在用力爬的時候，我們可以唱得慢一點，用力一點。那現在我們再來唱唱這首好聽的歌曲吧。
⒊幼兒演唱歌曲，用琴聲提醒幼兒在用力爬的時候，唱得用力點，速度慢一點。
⒋最后小烏龜終于爬上了山坡。如果你也像這只小烏龜一樣一步一步的，用了很久的時間才爬上了山坡，你在心里會怎么樣？那我們最后應該用怎樣的情緒去演唱呢？
小結：小烏龜爬呀爬呀用力爬，最后爬上了山坡，心里樂喲喲。那我們唱到這里的時候用開心、高興地聲音來演唱歌曲。
⒌幼兒用不同感情完整演唱歌曲，表現小烏龜不怕疲勞，戰勝困難的過程。
⒍加入動作，表演唱。
現在我們一邊唱著歌一邊和小烏龜爬上坡吧！