其他教案-小實驗---蠟燭的火焰為什么熄滅
小實驗---蠟燭的火焰為什么熄滅活動目標:
1 培養幼兒探索科學知識的勇氣和興趣.
2 初步了解蘇打粉加醋會產生二氧氣化碳氣體會使熄滅的原理.
3 懂得安全滅火的小常識。
活動準備:
1 知識準備:認識酒,醬油,蘇打粉等。
2 了解氧氣助燃,而二氧化碳不能助燃和道理。
材料準備:
(1)每組提供沙,土,水,蓋子,小勺子等,人手一根蠟燭9用橡皮泥固定在盆底部)
(2)每組提供醬油,油,酒,水,醋等各種液體,實驗滴管若干根。
活動過程 :
一,以談話形式引入:啟發幼兒思考:如何使蠟燭火焰熄滅?
二,幼兒自由操作
(一)火焰熄滅
要求:1,先觀察所提供的材料
2,操作時,注意安全衛生
3,能用多種方法使蠟燭的火焰熄滅
鼓勵幼兒采用各種方法進行嘗試,用水澆滅,用少蓋等方法使蠟燭的火焰熄滅,
(二)師小結
三,師啟發幼兒觀察,操作蘇打粉加入什么液體,火焰發生了什么變化工作人員。
1,師介紹實驗的材料。
2,交代實驗的步驟及注意點。
3,幼兒再次自由進行操作:小蘇打+?后會使蠟燭火熄滅。
(1)要求:幼兒先聞一聞,看一看,明確所選擇實驗液體的名稱。
觀察比較兩次實驗蠟燭火焰的變化有何不同。
以同伴共同交流度驗的方法與結果。
(2)重點指導:鼓勵幼兒嘗試加入不同的液體,共同觀察實驗結果。
引導幼兒思考:氣泡的產生為什么會讓火熄滅。
進一步思考:氣泡的多少與火焰的快慢有關系嗎?
四:觀看錄像(滅火),請幼兒說說:日常生活中,為什么滅火器能滅火?
五:延伸活動:
請幼兒思考:1,為什么不同的燃燒物需要采用不同的滅火方法?
2,日常的滅火方法有哪幾種?