其他教案－小實驗---蠟燭的火焰為什么熄滅
小實驗---蠟燭的火焰為什么熄滅活動目標:
1 培養幼兒探索科學知識的勇氣和興趣.
2 初步了解蘇打粉加醋會產生二氧氣化碳氣體會使熄滅的原理.
3 懂得安全滅火的小常識。
活動準備：
1 知識準備：認識酒，醬油，蘇打粉等。
2 了解氧氣助燃，而二氧化碳不能助燃和道理。
材料準備：
（1）每組提供沙，土，水，蓋子，小勺子等，人手一根蠟燭9用橡皮泥固定在盆底部）
（2）每組提供醬油，油，酒，水，醋等各種液體，實驗滴管若干根。
活動過程 ：
一，以談話形式引入：啟發幼兒思考：如何使蠟燭火焰熄滅？
二，幼兒自由操作
（一）火焰熄滅
要求：1，先觀察所提供的材料
2，操作時，注意安全衛生
3，能用多種方法使蠟燭的火焰熄滅
鼓勵幼兒采用各種方法進行嘗試，用水澆滅，用少蓋等方法使蠟燭的火焰熄滅，
（二）師小結
三，師啟發幼兒觀察，操作蘇打粉加入什么液體，火焰發生了什么變化工作人員。
1，師介紹實驗的材料。
2，交代實驗的步驟及注意點。
3，幼兒再次自由進行操作：小蘇打+？后會使蠟燭火熄滅。
（1）要求：幼兒先聞一聞，看一看，明確所選擇實驗液體的名稱。
觀察比較兩次實驗蠟燭火焰的變化有何不同。
以同伴共同交流度驗的方法與結果。
（2）重點指導：鼓勵幼兒嘗試加入不同的液體，共同觀察實驗結果。
引導幼兒思考：氣泡的產生為什么會讓火熄滅。
進一步思考：氣泡的多少與火焰的快慢有關系嗎？
四：觀看錄像（滅火），請幼兒說說：日常生活中，為什么滅火器能滅火？
五：延伸活動：
請幼兒思考：1，為什么不同的燃燒物需要采用不同的滅火方法？
2，日常的滅火方法有哪幾種？