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有趣的轉(zhuǎn)動

有趣的轉(zhuǎn)動


 

一、活動目標(biāo):

1、在操作活動中,積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗(yàn),了解轉(zhuǎn)動是運(yùn)動的一種方式。

2、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣的現(xiàn)象,感受現(xiàn)代科技給人們帶來的方便,有發(fā)明創(chuàng)造的欲望。

3、為自己和同伴的成功而高興。

二、活動準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有坐過轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)木馬的經(jīng)驗(yàn);

2、每組一份操作材料:筷子、輪子、塑料玩具、繩子、小碗、傘、蓋子等。

3、學(xué)具:陀螺、電風(fēng)扇、發(fā)條玩具、鐘表等。

三、活動過程 :

1、通過操作,讓幼兒初步獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗(yàn)。

(1)    師:(猜謎)說它是輛車,可它不是車,風(fēng)兒一吹來,腦袋隨風(fēng)轉(zhuǎn)。猜猜是什么?

出示風(fēng)車(你是怎么猜出來的?)

(2)    幼兒探索操作,鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的個(gè)中有趣現(xiàn)象。

     師:除了風(fēng)車能轉(zhuǎn),你能想辦法讓籃里的東西轉(zhuǎn)動起來嗎?邊玩邊看,看看你能發(fā)現(xiàn)什么有趣的現(xiàn)象?(幼兒操作)

(3)    交流,鼓勵(lì)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)大膽地告訴同伴,并請想法奇特的孩子來演示。

2、通過游戲,讓幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動是運(yùn)動的方式。

(1)    你能不用籃子里的東西,讓自己的身體也轉(zhuǎn)動起來嗎?

(2)    試試看看你的身體有那些部分也能轉(zhuǎn)動起來,玩的時(shí)候要注意安全,不要弄傷了自己和小朋友。(幼兒交流)

(3)    如果我們身體的一些部分不能轉(zhuǎn)起來,行不行?

小結(jié):我們的身體真了不起,有很多的部分都能轉(zhuǎn)動起來,讓我們做事、運(yùn)動更靈活。

3、游戲“找一找“:感受轉(zhuǎn)動給生活帶來的方便,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對轉(zhuǎn)動的興趣及創(chuàng)新的欲望。

找一找我們周圍有什么東西也能轉(zhuǎn)起來,方便了我們的生活,想一想轉(zhuǎn)動能帶給我們生活什么好處?(幼兒自由地尋找、探索、發(fā)現(xiàn)、交流)

四、活動延伸:

師:如果你是小小發(fā)明家,你還想讓什么東西轉(zhuǎn)起來,轉(zhuǎn)動以后能給我們帶來什么好處呢?



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