周弘:給父母們的50個忠告
陶行知說：“看來這種方法行不通，要換個方法了�！彼砰_老母雞，捋捋老母雞的羽毛，摸摸它的頭，老母雞慢慢安靜下來了，突然發現前面有米吃，沖上去一下就把米吃光了。
有此父母讓孩子學習，像不像要老母雞吃米？求知本來是人世間最大的樂事，卻在父母的逼近下異化了。孩子從天生的愛學習，變成了恨學習，填鴨式教育，題海戰術是典型的強要老母雞吃米，不想吃的硬給孩子吃，孩子求知的胃口被破壞了！
興趣才是最好的老師，不要只盯著分數。教育一定要激發孩子的學習興趣，保護孩子的求知欲，把求知的快樂帶給孩子。
忠告9說你行，你就行
“行”這個字為什么這么靈因為它滿足了孩子無形生命最大的需求---賞識
孩子動作慢，我們看成是未來的快，是慢中生快；孩子粗心，我們看成是未成的細心，是粗中生細；孩子膽小，我們看成是未來的膽大，是小中生大；孩子成績差，我們看成是未來的好，是差中求好；用這種賞識的態度對待孩子的缺點和弱點，孩子就不怕犯錯了，現在的不行就會變成未來的行。
越是膽小的孩子孩子，越渴望膽大；越是粗心的孩子越是渴望細心；越是動作慢的孩子 越渴望動作快；如果還講他膽小，粗心，這是哪壺不開提哪壺，是負面強化。就像頭發少的人談禿子問題，誰受得了？
“說你行，你就行，不行也行！說你不行，你就不行，行也不行”恰恰反映了家庭教育中最重要的教育規律。父母的教育言行要多一些正強化，少一些負面強化。
“行”這個字為什么這么靈因為它滿足了孩子無形生命最大的需求---賞識。孩子在父母的賞識激勵下，潛能就會像火山爆發。忠告10
找感覺，嘗甜頭
讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭
喚醒好孩子的第一招是找感覺，找什么感覺呢？找好孩子的感覺！要不斷在孩子幼小的心靈播撒天才的種子，讓孩子在“我是好孩子”的狀態下快樂成長。
好多父母以為考高分的孩子是天才，其實天才是一種生命狀態。狀態好就是天才，狀態不好，天才也會變成蠢材！
第二招是嘗甜頭，讓孩子嘗成功的甜頭，而不是吃失敗的苦頭，現在父母的教育老給孩子吃苦頭，過分強調孩子努力了才能成功。懷疑孩子不努力，響鼓還要重槌敲。于是問題出來了，父母整天盯著孩子的缺點，短處和不足--“優點不說少不了，缺點不說不得了！”小題大做，無限夸張，嘮嘮叨叨，非把孩子搞得恢溜溜的，以為盡到責任了。而我教育女兒的特點是讓女兒嘗成功的甜頭，因為對孩子而言，成功了才會去努力。父母對孩子應該“優點不說不得了，缺點少說慢慢少”要把目光集中在孩子的優點和長處上，小題大做，無限夸張，讓好孩子的星星之火，形成燎原之勢。
孩子找到了天才的感覺，就能成為天才。忠告11
重視孩子的精神需求
孩子物質上是小皇帝，要啥有啥；精神上是小奴隸，沒有自由。
貴州有一對雙胞胎小姐妹，生活在物質生活非常富裕的家庭里。但是就是這一對漂亮的小姐妹卻3次下毒，最終把 父母活活毒死在自己面前！為什么？
我到監獄去探望他們，看著她們單純可愛的樣子，黯然淚下，是父母自己不懂孩子，害了孩子又害了自己。我要他們為天下父母寫一段話，她們流著淚寫下：“希望天下所有的父母都像朋友一樣放下高高在上的架子，真正理解孩子，孩子最需要的并不是物質需求，而是精神需求�！�