讀《孩子上小學，媽 媽該懂的事》有感
孩子上小學，相較于在幼兒園里的學習和生活是完全不同的，需要孩子們交付出更多的主動性；對于家長來說需要調整的也有很多方面，比如時間、心態、知識面、溝通方式等等�！逗⒆由闲W，媽 媽該懂的事》這本書教我們如何打好前戰？幼小銜接該如何做？與老師怎么去溝通？孩子初入小學遇到以前沒出現過的問題我們應該如何去處理？最終我們應該為孩子們做些什么？書中說到孩子的問題其實都是成長問題，一個孩子的學習績不好，不只能說是學習如何如何不好的問題，歸根結底應該是她的成長出現了問題，首先要保證她在學校里是開心的，這樣學習起來將會事半功倍。饒雪莉老師在前言里寫了一段話讓我深有感觸：一時的成績不好不能證明孩子一生的失敗，要相信自己的孩子，并把這份信心傳遞給老師、，這是個很普通的育兒概念，但也是我們必須做到的，一定要在相信孩子的基礎上去推動、引導孩子�；叵肫綍r對待一些情景我還是不夠相信她，以后要改正。
陪著孩子一起成長是件非常幸福的事，但也要不斷的提前學習，充實自己，當孩子出現問題的時候，有個基本的正確觀念去幫助孩子去糾正。
這樣去告訴孩子，我做到了，嘿嘿
老師剛開始對每個孩子也需要一個了解的過程，這一章教會我們如何和老師相處，孩子、老師、家長之間的關系應該是什么樣的，引人深思。
我相信有很多人都會有這個糾結，那是因為每個人看待事情的重點和方向完全不一樣，我也贊同雖然不送禮但有機會讓孩子明白感恩這個內容的時候一定要抓住機會讓孩子去做，至于方式，可以是賀卡、也可以是一束美麗的鮮花等等。
剛開始看到這個章節題目的時候完全誤解了里面的內容，看完后原來是需要我們在陪伴孩子的成長過程中發現問題和針對這些問題配合老師幫助孩子改正、進步。
第一次學寫話的第一句話就是我不喜歡早早地起床，但我沒叫她改，雖然搞笑，但這就是真實的，我相信孩子以后通過閱讀知識面廣了詞匯豐富了然后加上實際的生活體驗后會寫得更棒，而不是成為書上說的“假大空”
讓人深省的一個話題
有時候和高年級的家長在一起聊天，會聊到這個問題，在這里可以很好的學習到。
非常支持這樣的理念，100分并不是全能的。
我們能為孩子做的有很多，但最基礎的一點要做到，那就定期和老師溝通交流孩子的情況，哪怕只有一兩句話。
從饒雪莉老師的微訪談實錄里更直接地學到了更多的知識。
《孩子上小學，媽 媽該懂的事》用實例、用樸實的語言教給我們去如何陪伴孩子走過小學的時光，非常棒的一本書，還想繼續重讀一遍。