樂樂在幼兒園大班的教育
樂樂所在的幼兒園叫外國語幼兒園，在東頭的新陽小區內，我家在西頭，幼兒園在東頭，從家到那里可以說是很遠的，每天都是跟小朋友們一起乘校車到幼兒園，由我親自接送，目前已經上大班有一個學期了，現在是第二學期，去年下學期的班名是“手指大班”，今年上學期的班名改為“花兒b班”了，為什么幼兒園會取這樣的名字呢？因為去年是按興趣班來取的名字，樂樂所在的班級是用十個手指頭來計算100以內的加減法，今年老師說小朋友就像一粒種子一樣從豆豆發芽→開花→結果，是這樣的一個生長過程，因此而按小朋友的上學年齡而命名“豆豆班”→“花兒班”→“蘋果班”。
記得去年7月份我們回家的時候樂樂還不會寫1-10以內的數字，因為我們不在家，爺爺奶奶每天也忙著自己的事情，基本上一些數字還不會寫，也不會數1-100的數字，為了孩子的教育我們才放棄工作決定從蘇州回到了老家，開始了一家人的生活，起初我們是教1-10以內的數字書寫與數數，正數與倒數，每周安排孩子寫10個數字，一個月下來樂樂已經很熟練的掌握了100以內的數字書寫與正數和倒數，這個基本的數字會寫之后，很快一個月的暑假生活就過完了，該報名上手指大班了，在這之前上了一個學期的藝術中班，一學期下來發現孩子并沒有這方面的特長愛好，就決定轉到手指大班學習手指快算。
報名進入班級后跟班主任交代了樂樂的身體狀況，因為孩子從小得了吸入性肺炎導致他經常發燒的毛病，需要和老師交代清楚，以引起重視，班主任詹老師就給我們講了孩子的教育是要靠父母和老師互相配合，因為目前所在的班級是手指大班，這個班上的孩子是從手指中班過度到手指大班的,樂樂沒接觸過手指算法怕跟不上進度，在幼兒園老師教是一方面，回家需要家長配合，單方面靠老師教是不行的，我們也很認同這一點，畢竟在幼兒園的學習時間比在家的時間要短，靠父母教的時間占的比率較高一點，就這樣進入了手指大班開始了一學期的幼兒園生活。
本學期老師的教學內容是完成50以內的手指快算加減法，為了學手指快算法我們上網學過，也實際到班上去開過家長會，經過學習我和老公都已經掌握了，孩子學什么我們得與孩子一起學習，否則也跟不上他的進度了，現在的孩子與我們孩童時代學習的有偏差，而且學的知識也廣泛了，必須得學習才行，不然怎么教孩子呢！
第一次家長會我和老公在老師要求的時間內早早的就趕到了，當然樂樂也很高興，還有很多家長因為上班的緣故有沒到的，還有的是爺爺奶奶做代表去的，家長會上我和老公都搶在第一排座，就在詹老師發言的面前，詹老師就跟我們講了孩子本學期的學習內容，孩子一周的安排，以及接孩子的時間并要求固定人員接送，老師還表揚了樂樂并要求我做代表講話，當時比較激動，為樂樂感到一小點高興，希望樂樂繼續發揚。一學期下來樂樂就很熟練的掌握了100以內的手指快算加減法，一些日常的稱呼和天氣的變化及日常的文具用品用英語也能很流利的表達，還時不時要求我們做他的學生，他當小老師呢！這小家伙可真逗，不過普通話沒學好，這是要加強的。