該讓孩子看喜洋洋與灰太狼嗎?
有一次去幼兒園接女兒的時候,聽到兩個家長聊天,是關于“喜洋洋與灰太狼”的。這兩個家長之間的對話挺有意思,寫出來與各位親們探討一下,看我們到底該不該讓孩子看喜洋洋與灰太狼。其中一個家長很激動,她說:“我從來就不讓孩子看喜洋洋與灰太狼,這個動畫片的情節設計得太差了。你看,灰太狼很愛搞發明,可是他的發明從來沒有成功過;村長也愛搞發明,但是經常是烏龍發明,也是成功不了。只有喜洋洋,他一點兒發明都不搞,但是總能戰勝灰太狼,靠得是什么,就是靠運氣,靠他的一點兒小聰明。讓孩子看這種動畫片,能讓孩子學會什么呀?就學會如何耍小聰明了!所以,我堅決不讓孩子看這個動畫片!”
另外一個家長說:“我覺得這個動畫片還挺好的呀,挺成功的,不論是造型,故事情節都還挺好,至少比以前的國產動畫片強多了。從現在這個動畫片的風靡程度,就知道它還是挺受歡迎的。”
我沒敢插嘴,只是在心里竊笑,好認真的媽呀。
我覺得第一個家長有點兒憤青的架勢,看一部動畫片能分析到這種地步,實在是不簡單!看來是個對孩子非常負責的家長,將來對孩子能干與不能干的事兒肯定都會嚴格把關。可是,喜洋洋與灰太狼確實是一部老少皆宜的動畫片,雖然有模仿貓和老鼠的嫌疑,可是那又怎么樣?誰也無法阻止很多人對這部動畫片的喜愛。因為這里邊的人物設計、造型設計都還是不錯的,故事情節也挺搞笑。至于灰太狼和村長的發明一直無法成功,這其實只是劇情需要吧,如果灰太狼每次都能成功,那要不了幾次,羊就都被吃光了,這部動畫片就沒有繼續做下去的必要了;或者如果村長一次能成功,那灰太狼沒了,羊羊們還和誰去斗爭?所以,主角們都不能少,少了一個,看這部動畫片的樂趣也就少了很多。
至于喜洋洋,說他不動腦筋,光耍小聰明,肯定是不對的。每次他的伙伴們遇到困難都是他動腦筋,想辦法才把伙伴們就出來的,哪能說他光是耍小聰明呢?況且利用別人的武器來幫助自己本身就是一種聰明的體現。
所以,我覺得還是適當讓孩子們看點兒流行的動畫片吧,不要事事都和能學到什么東西掛鉤。有些時候,我們做某些事其實純粹就是為了“找樂兒”,為了放松,為了哈哈大笑,干嘛非要求孩子做什么事兒都必須要學到一定的知識呢?有些時候,看著女兒看動畫片時毫無顧忌的大笑,我也跟著開心,有什么比大笑更能讓人的身體健康呢?
還有,適當地讓孩子看些流行的動畫片,也是讓孩子能夠“合群”。試想,周圍的孩子們都在興致勃勃地談論喜洋洋與灰太狼,可是你的孩子卻一臉茫然,根本無法融入孩子們談論的話題,即使周圍的孩子不嘲笑他,他自己也可能會感到難過,這對孩子的自信心可能也會造成一定的打擊。
所以,我建議那些非常“挑剔”的家長還是要給孩子適當地看些流行的動畫片,如果你覺得動畫片有些地方拍的不好,給孩子一定的引導就可以了,沒必要自己覺得不好就一棍子打死