幼兒園里的故事
媽媽，我給你說(shuō)，早上老師給了我兩顆紅棗。我把雞蛋剝開把雞蛋吃了，然后用蛋殼把紅棗包住了，老師根本不知道。哈哈。
嗯……，怎么能這么做呢，不想吃可以還給老師，跟老師說(shuō)自己不喜歡吃，下次不要發(fā)給自己。怎么能那樣子去騙老師呢？
媽媽做生氣狀。
寶寶收起了笑容，很委屈。媽媽，我說(shuō)了，可是老師每次總是發(fā)給我。我真的不喜歡吃。
幼兒園的一日三餐是營(yíng)養(yǎng)膳食，老師發(fā)給孩子們紅棗肯定是合理搭配，幫助孩子們健康成長(zhǎng)的。孩子不喜歡吃，老師必須讓吃，產(chǎn)生了矛盾，孩子就想出了這樣，既不讓老師生氣，還能解脫自己的辦法。
兒子從小就不愛(ài)吃棗。無(wú)論是新上市的鮮棗還是儲(chǔ)存的干棗，都不吃。最讓他聽話的幼兒園的老師也不能改變他。現(xiàn)在他想出了這樣一個(gè)最他來(lái)說(shuō)“兩全其美”藏匿紅棗的招，媽媽真是不知道該欣賞兒子的聰明可愛(ài)的小腦袋，還是該責(zé)備寶寶。
寶寶給媽媽說(shuō)了這件事情，可能心里就坦然了。看來(lái)媽媽的出面給請(qǐng)老師幫助解放一下兒子的思想，讓他改變習(xí)慣愛(ài)上紅棗，而不是把它藏起來(lái)。