教學內容：1、歌曲：《西風的話》歌曲處理。2、欣賞：抗敵歌（合唱） 介紹音樂家黃自教學目標：1、指導學生用連貫、優美的聲音歌唱秋色的美景；在歌唱實踐中學習氣息的控制，在不同聲區中保持聲音位置的統一。...

教學內容：1、歌曲：《西風的話》歌曲處理。2、欣賞：抗敵歌（合唱） 介紹音樂家黃自教學目標：1、指導學生用連貫、優美的聲音歌唱秋色的美景；在歌唱實踐中學習氣息的控制，在不同聲區中保持聲音位置的統一。...

四年級音《西風的話》音樂教案教學內容：歌曲《西風的話》教學目標：1、通過音樂的對比，了解音樂要素對表現音樂的作用，感受秋天的不同色彩。...

四年級音《西風的話》音樂教案 教學內容：歌曲《西風的話》教學目標：1、通過音樂的對比，了解音樂要素對表現音樂的作用，感受秋天的不同色彩。...

本堂課中，我嘗試采用小組合作學習的方式，讓學生進行交流、合作學習，取長補短，共同探討，從而更好地開闊了學生的視野。這種新穎的學習方法，也提高了學生學習的興趣。 多媒體教學手段的運用，效果非常好。...

了他這個架勢，只得不情愿的說：“蘇迪文，你還有什么要說的？” “小鹿怎么會看不到玫瑰花呢？”蘇迪文眨巴著一雙不大的眼睛，作納悶狀。 “哎呀，他不是腳受傷了嗎？”一個學生不耐煩地說。...

《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確非常優美。初捧這篇文章，我便愛不釋手地讀起來，如淋浴在一場香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中，感受著琦君那如雨般的思鄉之情。...

進行，可教者恰恰忽視了這個最重要的前提。虛擬情境與真實生活的本質差距，使得學生在參與中一直以演戲的心理對待本該是真實的情境，他們很難真心投入，也無須真心投入。...

教學要求 1、學習本課的生字新詞。 2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的一個自然段。 3、理解課文內容，了解海底村莊的奇妙之處，讓學生體會到海底物產豐富，但要合理開發和利用。體會作者的喜愛之情，產生探索大自然的興趣。...