一、教材分析《稱贊》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。...

教學目標： 1、認識10個生字，會寫個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱贊帶來的快樂。3、借助插圖，了解課文內容。4、學習通對話進描述的方法。教學重難點： 了解課文內容，教育學生要學著發現別人的優點。...

設計理念：在設計本節課的教學時，我以學生發展為本，以朗讀為重點，使學生在讀中有所感悟、在讀中受到人文教育。1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動的組織者和引導者。...

《稱贊》是人教版二年級上冊的一篇課文，這是一篇很有啟迪意義的童話故事。在小獾有點泄氣的時候，小刺猬稱贊了它，使它有了自信，小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞，所以稱贊的效果多么神奇啊!文中的小刺猬和小獾相...

一、教學內容：人教版語文第三冊18課《稱贊》二、教材分析：《稱贊》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。...

【教材分析】《稱贊》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：“別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。...

校教研活動上，我執教了人教版第三冊的新課文《稱贊》。《稱贊》這是一個很有啟迪意義的童話故事。在小獾有點泄氣的時候，小刺猬稱贊了他，使他有了自信;小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞。...

《稱贊》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文第三冊第五單元的一篇課文。本冊教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。...

《稱贊》教學片段與反思桑翠香片段一：導入話題 師：同學們，老師有個愛好，猜猜是什么？ 生：老師喜歡畫畫。 老師喜歡讀書。 …… 生：老師喜歡唱歌。...

《稱贊》教學實錄二作者：學海之舟 一、揭題談話教師指著板書：稱贊師：誰會讀？生：稱贊。（標準）師：你平翹舌音都讀準了，不錯。生：稱（cen）贊師：翹舌音再讀一次？齊讀課題師：稱贊是什么意思？生：就是表揚。生：就是夸獎的意思。...

《稱贊》是課程標準實驗教材二年級上冊的一篇課文。這篇課文既生動有趣又寓意深刻。本文是一個有趣味的故事，從細節處見真誠，從平淡中見深情，相信每個人讀后都會受到觸動或啟發。...

【學習目標】1、認識10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱贊帶來的快樂。3、學習發現別人身上的優點。【教學重點】正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。...

校教研活動上，我執教了人教版新課文《稱贊》。這是一個很有啟迪意義的童話故事。在小獾有點泄氣的時候，小刺猬稱贊了他，使他有了自信；小獾稱贊小刺猬的蘋果香極了，使小刺猬消除了一天的疲勞。...

師生互動：小游戲我說上，同學們說下。學生拍手活動師：老師帶來兩個字寶寶，出示贊，兩句話：謙虛引來……驕傲引來……組成一個詞——稱贊師：誰能把這個詞換個詞？生：贊美生：表揚師：我們來齊讀課題。...

【設計意圖】《稱贊》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三只比較粗糙的板凳。傍晚十分，在刺猬的稱贊鼓舞下，做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話，言語十分樸實，但每一句都非常暖人心。...