（考什么，怎么考，怎么答）一、檢測語言易：解說語言的表層含義08【北京卷】12、讀下面這首詩，完成①－③題。（10分）酬王處士九日見懷之作 顧炎武①是日驚秋老，相望各一涯。離懷銷濁酒，愁眼見黃花。天地存肝膽，江山閱鬢華。...

16、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。夕陽樓李商隱花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。 欲問孤鴻向何處？不知身⑥世自悠悠。①“花明柳暗繞天愁”一句運用了什么手法？對表情達意有什么作用？（4分）②有人說本詩最后兩句最具表現力，請從...

1.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。清平樂 博山道中即事辛棄疾柳邊飛鞚，露濕征衣重。宿鷺窺沙孤影動，應有魚蝦入夢。一川明月疏星，浣紗人影娉婷。笑背行人歸去，門前稚子啼聲。注：鞚（kong)，馬籠頭。...

一、 古代詩歌鑒賞的快速解題（一）詩歌主題的快速把握1.看背景孤 桐 王安石天質自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍⑴，愿斫五弦琴⑵ [注釋]①明時，政治清明的時代；慍，疾苦、怨憤。...

今年有幸聽了一位老師執教的一首古詩《白雪歌送武判官歸京》，老師基本依照下列程序講：正音、識字、范讀、領讀、大致講解意思。在課快要結束之時，有一位學生提問：“老師，今后遇到古詩也這么學嗎？” 當時提問引發了我對古詩教學的反思...

第一章 詩歌鑒賞基礎一、唐詩發展概況唐代是我國詩歌發展的黃金時代。強大的國力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累，為唐詩的繁榮準備了充足的條件。眾多偉大、杰出的詩人把我國詩歌藝術的發展推向高峰。...

第一講 詩歌的基礎知識一、區別古體詩和近體詩 閱讀下面的兩首詩，看看它們有什么不同。迢迢牽牛星 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語。...

第六單元 古詩鑒賞與名句名篇（一）古代詩歌鑒賞1.閱讀下面一首唐詩，根據提示，賞析第四句。聽鄰家吹笙 郎士元鳳吹聲如隔彩霞， 不知墻外是誰家。重門深鎖無尋處， 疑有碧桃千樹花。這是一首頗具特色的聽笙詩。...

古詩鑒賞30首（附參考答案）1.飲酒 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下, 悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。[注]南山，即廬山，當時是佛教、道教云集的勝地。...

1.精講導讀要點：抓住特征描寫景物，委婉細致，層次清楚。（總分順序）用詞準確、生動、比喻形象。2.精講導讀方法：讀中導，讀中講、讀中練，讀后比較綜合，讀后發揮想象。...

教學要求 1、 讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷，從中學 到利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物的方法。并領悟到這樣寫的好處。...

指導學生背誦課文時，我分步進行。第一步，反復閱讀與再現相結合。我指導學生在課文還沒有完全記住前，積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。第二步，試背。背誦過程中，如果“卡殼”，應讓學生追憶。...

學習目標：知識與能力：1.我能讀準搔癢、窈窕、愛憎、冒險、薄弱、堂皇、渺小、附庸、養尊處優等詞語。并能理解窈窕、養尊處優、附庸、堂皇的詞義。2.我能通過讀文概括課文主要內容，了解五根手指的不同特點，了解作者描寫手指的方法。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：163《大江保衛戰》教學設計指導一、導航臺 課文主要內容及全文思路導讀 1998年夏天，長江流域普降暴雨、大暴雨，長江水位猛漲，洪水泛濫，長江沿岸許多地方的堤岸發生險情。...

一、創設情境，積累語言選擇一種自己最喜歡的蔬菜，介紹它，自由準備。學生戴上自己喜歡的蔬菜頭飾，向小伙伴們自我介紹。如：我是人見人愛的黃瓜，我身穿綠衣裳，多精神啊！二、大膽表演，美讀成誦1、自由朗誦。...