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小學(xué)一年級語文《動物樂園》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計三篇

發(fā)布時間:2020-01-27

小學(xué)一年級語文《動物樂園》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計三篇

  動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩鼈兩钤诿利惖拇笞匀恢小1疚慕虒W(xué)目的是提高學(xué)生熱愛自然的意識,培養(yǎng)他們保護(hù)動物的美好品質(zhì)。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)一年級語文《動物樂園》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計三篇,希望能幫助到大家!

  小學(xué)一年級語文《動物樂園》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計一

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)知領(lǐng)域:初步了解動物外形和生活習(xí)性,認(rèn)識動物與人類生活的密切聯(lián)系。

  2、操作領(lǐng)域:引導(dǎo)學(xué)生抓住動物特征,并用繪畫、剪紙、泥塑等方法中的任一種方法把它表現(xiàn)出來。

  3、情感領(lǐng)域:激發(fā)學(xué)生的動物保護(hù)意識,增強學(xué)生對人類社會的關(guān)愛。

  教學(xué)重點、難點:

  1、抓住動物的主要特征。

  2、在創(chuàng)作時要表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  多媒體教學(xué)課件,抽簽桶,小獎牌,欣賞作品,投影儀等。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1、視頻欣賞

  (1)小朋友們喜歡動物嗎?

  (2)下面請小朋友們跟著老師到動物世界里去看一看。

  多媒體課件播放《動物世界》視頻片段,請學(xué)生邊看邊思考;

  在《動物世界》里你見到了哪些動物?它們都生活在哪里?

  (3)除了剛才在《動物世界》里出現(xiàn)的動物外,你們還知道哪些動物?

  2、游戲活動

  (1)教師出示一個抽簽桶,桶里有五只簽,每支簽上寫有一種動物的名稱。

  (2)每組選一名學(xué)生代表上臺,每人從抽簽桶中抽出一只簽,要求根據(jù)簽上所寫的動物名稱模仿該動物的動作、神態(tài)和叫聲。教師抽出余下一只簽,并示范如何模仿。

  (3)四組學(xué)生猜一猜老師和學(xué)生代表分別模仿的什么動物。

  (4)教師頒發(fā)小獎品(動物小獎牌)鼓勵學(xué)生,請全班學(xué)生根據(jù)自己獎牌上的動物圖片來學(xué)一學(xué)這種動物的動作、神態(tài)和叫聲。

  3、揭示課題:動物的世界是神奇的、有趣的,下面請小朋友們跟著老師一起走進(jìn)動物王國,認(rèn)識了解我們可愛的動物朋友,并學(xué)習(xí)用各種方式將它們表現(xiàn)出來。

  二、趣談動物

  1、結(jié)合多媒體課件簡介動物發(fā)展史

  地球上有種類繁多的動物。從最原始的單細(xì)胞動物開始,經(jīng)過億萬年的演變,動物的種類由少而多,地球上終于出現(xiàn)了號稱“萬物之靈”的“智慧動物”——人類。

  2、結(jié)合多媒體課件簡介動物分類

  動物的種類繁多,可分為軟體動物、節(jié)肢動物、昆蟲、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等,我們?nèi)祟悓儆诓溉閯游镏械囊环N。

  3、哺乳動物之最(課件出示圖片)

  ①最重的哺乳動物——藍(lán)鯨

  ②悍的哺乳動物——獅子

  ③跑得最快的哺乳動物——獵豹

  ④最聰明的哺乳動物——黑猩猩

  ⑤最長壽的哺乳動物——大象

  4、請學(xué)生說說動物對人類的幫助

  三、學(xué)畫動物

  1、我們了解了這么多動物知識,欣賞了許多美麗的動物圖片,大家想不想把可愛的動物畫下來?

  2、下面請大家來看一看老師是如何來畫動物的。老師比較喜歡動物中的大黃牛,因為它勤勞、踏實,我們就來畫有畫記憶中的大黃牛吧!大黃牛的身體可分為頭、軀干、四肢、尾巴,頭上還長有一對大角。

  教師進(jìn)行演示:先用鉛筆起稿,再用黑色勾線,最后用油畫棒、水彩筆涂色。

  四、作品欣賞

  1、我們除了用水彩筆、油畫棒來表現(xiàn)動物外,還可用什么辦法呢?

  (用水粉、剪貼、泥塑……)

  2、教師出示用水粉、剪貼、剪紙、泥塑的方法來表現(xiàn)動物的相關(guān)作品。

  五、創(chuàng)作練習(xí)

  1、作業(yè)要求:選擇一個你最喜歡,最熟悉的動物,抓住它的主要特征把它畫出來。

  2、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視、輔導(dǎo)。

  六、作業(yè)評價

  小組成員互相欣賞作品,每組選出3~4幅優(yōu)秀作業(yè),送到講臺上,教師在實物投影儀下,進(jìn)行總評。

  七、課堂延伸

  1、播放課件《動物朋友給小朋友的一封信》,主要內(nèi)容:由于人類的貪婪,動物賴以生存的家園,原本美麗、和諧的自然環(huán)境被嚴(yán)重破壞,許多珍稀動物遭到人類的獵殺,很多動物因此滅絕,動物朋友向我們善良的小朋友發(fā)出了求救信。

  2、請學(xué)生各抒己見:自己作為一名小學(xué)生,該怎樣來幫助動物朋友們呢?

  3、呼吁大家都來關(guān)心保護(hù)動物,保護(hù)環(huán)境。

  小學(xué)一年級語文《動物樂園》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計二

  教學(xué)目的:

  1、認(rèn)知目標(biāo):雕塑動物由基本形體入手,要抓住動物特征,確定動態(tài),用加、減法,采用粘結(jié)、切削、刻、劃等多種手法進(jìn)行創(chuàng)作。

  2、技能目標(biāo):參考相關(guān)資料,結(jié)合自己的理解,采用揉、捏、粘、切、刻等技法,臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。

  3、情感目標(biāo):貫徹可持續(xù)性發(fā)展的思想,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,保護(hù)珍稀動物,關(guān)注藝術(shù),增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。

  教學(xué)重點、難點:

  1、學(xué)習(xí)圓雕的基本知識,學(xué)習(xí)用基本形體塑造動物形象。

  2、作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  彩泥、剪刀、直尺等工具。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  師:小朋友們,你們想去動物園嗎?

  放映錄像片段,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入動物世界,觀察自然界中動物的種類及特征。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入真實的動物世界。

  二、賞析探究。

  1、板書課題。

  2、教師出示一件用泥捏成的動物作品。

  3、你們來比較一下,泥捏的動物與真正的動物有什么區(qū)別?

  生:分析藝術(shù)作品中大象與現(xiàn)實生活中的大象的區(qū)別;

  分析藝術(shù)作品中兔子、老鼠、長頸鹿等動物與現(xiàn)實生活中這些動物的區(qū)別。

  分析步驟:

  形狀更夸張、更可愛;

  顏色更鮮艷;

  省略了動物的很多細(xì)節(jié)地方;

  抓住動物的主要形態(tài)特征。

  4、觀察老師制作;

  1)可以把動物的身體分成兩大部分或整體制作身體;

  2)添加眼睛、耳朵、鼻子等細(xì)節(jié)部分。

  3)添加花紋,整理完成。

  5、在我國民間早就有了各種動物的泥塑作品:惠山泥人中的蠶貓。蠶怕鼠害,在養(yǎng)蠶季節(jié),農(nóng)民稱泥貓為“蠶花貓”,買回去以保障一年一度的養(yǎng)蠶。從藝術(shù)上看,蠶花貓通體金黃并點綴著散筆絨毛,長長的胡子和大大的眼睛,生相給人一種機警敏銳之感,非常有特色。這件作品以有百年歷史了。

  三、創(chuàng)作表現(xiàn)。

  1、首先來作個熱身操,搓一搓、捏一捏,讓泥又軟又有韌性。

  2、分小組制作。

  3、介紹自己的作品并介紹制作方法。

  4、找找你還有哪些更好的表現(xiàn)花紋的方法?

  熟悉泥塑的基本方法。

  四、展示評價。

  1、全班同學(xué)收拾好桌面

  2、自由去參觀同學(xué)們的作品。

  注意:用眼睛看、不用手摸。

  3、說說你最喜歡的作品。說出理由。

  4、小結(jié):喜歡動物嗎?動物是人類的好朋友,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)、愛護(hù)它們?培養(yǎng)表達(dá)能力,鍛煉交際能力,體驗成功的快樂。滲透環(huán)保意識。

  小學(xué)一年級語文《動物樂園》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計三

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會8個要求會寫的字,認(rèn)識14個要求會認(rèn)的字,認(rèn)識新的部首“鳥字旁”。

  2、了解“反犬旁”的字,初步學(xué)會用形聲字的方法來記憶生字。

  3、提高學(xué)生熱愛自然的意識,培養(yǎng)他們保護(hù)動物的美好品質(zhì)。

  教學(xué)重點:

  “老”字的筆順。

  教學(xué)難點:

  能用適合自己的方式識記生字。

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、導(dǎo)入。

  大家知道動物樂園是什么地方嗎?動物樂園里都有哪些動物,請大家跟老師一起去看一看吧!

  二、觀察畫面。

  1、說一說,你在動物樂園里都找到什么動物了?

  2、18頁的動物與19頁的動物在同一個樂園嗎?為什么

  三、學(xué)習(xí)生字生詞。

  圖文對照認(rèn)字

  1、自由識字。

  2、游戲:給動物發(fā)名片。將動物圖片與字詞卡片相搭配,并讀一讀。

  脫離圖片,讀一讀卡片上動物的名字。

  學(xué)習(xí)要求會寫的字

  1、比較法學(xué)習(xí):“貓”“狗”“狐”、“貍”“豬”“獅”都帶有“反犬旁”;貓——苗、貍——里、獅——師讀音相似,是形聲字。

  2、雞:聯(lián)想法學(xué)習(xí),鳥長著大翅膀就是雞。書寫:注意左窄右寬,“又”要寫得小一些。

  3、“蛇”:聯(lián)想法學(xué)習(xí),蛇像一條長長的蟲子。

  4、“兔”:刀字頭、書空筆順。書寫:不要將小兔的尾巴“點”丟掉。

  5、“老”:數(shù)筆畫的方式來學(xué)習(xí)。重點指導(dǎo)“老”字的筆順。除了“老虎”,還可以組成什么詞?

  四、游戲。

  1、找朋友

  2、比一比,寫一寫。

  3、誰是動物專家:請一位同學(xué)到前面表演一種動物,其他同學(xué)猜。猜對后找到黑板上的生字卡片讀一讀。

  五、課后作業(yè)。

  1、寫本課8個要求會寫的字。

  2、找有關(guān)動物的成語及成語故事。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)生字。

  1、上節(jié)課我們在動物樂園認(rèn)識了一些動物朋友,大家還能叫出它們的名字嗎?

  2、說一說,你還知道動物樂園里居住著哪些動物?

  二、處理課后題。

  1、讀一讀

  對生字的鞏固練習(xí)。可運用幻燈課件做幫動物找名片的游戲進(jìn)行練習(xí)。成語部分:讓學(xué)生說說自己知道的有關(guān)動物的成語,以及課外找到的成語故事。

  2、看圖連一連

  完成本課很容易。注意適當(dāng)延伸出本課的動物或你喜歡的動物中哪些是食肉動物,哪些是食草動物。

  3、討論

  發(fā)揮小組活動的作用,讓學(xué)生把自己看到的、聽到的愉快地表達(dá)出來,教師適時指導(dǎo)和補充。從中提高學(xué)生熱愛自然的意識,培養(yǎng)他們保護(hù)動物的美好品質(zhì)。

  三、布置“綜合學(xué)習(xí)活動”作業(yè)。

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