人教版初中語文知識點大全（精選5篇）

人教版初中語文知識點大全 篇1

　　單元字詞匯總

　　1.鄧稼先

　　至死不懈xiè：懈，放松。

　　蓬斷草枯：形容環境惡劣。

　　署shǔ名：在書信、文件或文稿上，簽上自己的名字。

　　選聘pìn：挑選聘用。

　　鋒芒畢露lù：比喻銳氣和才干全都顯露出來。多形容人氣盛逞強。

　　任人宰zǎi割：比喻任憑侵略、壓迫、剝削。

　　可歌可泣qì：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。

　　婦孺rú皆知：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。

　　引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。

　　鮮xiǎn為人知：很少人知道。

　　元勛xūn：立大功的人。

　　鞠jū躬盡瘁cuì：指小心謹慎，貢獻出全部精力。

　　當之無愧kuì：沒有什么可以慚愧的地方。

　　奠diàn基：奠定建筑物的基礎。

　　截jié然不同：形容差別很大。截然，形容界限分明，像割斷的一樣。

　　家喻戶曉xiǎo：每家每戶都知道。

　　闊kuò別：長時間的分別。

　　馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰死于戰場。

　　鋌tǐng：疾走。(鋌而走險)

　　摯zhì友：親密的朋友。

　　籌chóu劃：想辦法;定計劃;籌措。

　　仰慕：敬仰思慕。

　　彷páng徨huáng：猶豫。

　　殷yān紅：帶黑的紅色。

　　2.說和做——記聞一多先生言行片段

　　詩興不作：作，起。

　　典籍jí：記載古代法制的圖書，泛指古代圖書。

　　仰之彌高：指愈仰望愈覺得其崇高。

　　鍥qiè而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

　　炯jiǒng炯：形容明亮(多用于目光)。

　　迥jiǒng乎不同：很不一樣。

　　兀wù兀窮年：用心勞苦地一年到頭這樣做。

　　瀝lì盡：滴完。

　　群蟻排衙yá：指整齊地排列著。

　　深宵xiāo

　　獨裁cái：指當時蔣介石的專制統治。

　　兇多吉少：不幸的多，吉利的少，非常危險。

　　迭dié起：一次又一次地興起、出現。

　　昂áng首挺胸：昂起頭，挺起胸。形容精神振奮，意氣昂揚。

　　潛心貫注、心會神凝：精神高度集中、聚集。

　　何妨一下樓

　　鉆探：動詞，這里是鉆研的比喻說法。

　　疏懶：形容詞，懶散而不慣受拘束。

　　赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現。

　　高標：名詞，很高的標準。標，標準。

　　慷kāng慨kǎi淋漓：形容情緒十分激動;說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。

　　氣沖斗dǒu牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。

　　3.回憶魯迅先生(節選)

　　輕捷：動作輕快敏捷。

　　安頓：安詳，安穩。

　　阿司匹林：一種解熱鎮痛藥。

　　憂郁：憂傷郁結;憂慮煩悶。

　　深惡痛絕：指對某人或某事物極端厭惡痛恨。

　　存心：心里懷有的念頭。

　　揩kāi：擦，抹。

　　闔hé：閉合。

　　不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。

　　初中語文人教版知識點整理(三)

　　課內文言文梳理

　　(一)課文字詞詳解

　　孫權勸學

　�、俪�，權②謂呂蒙曰：“卿③今④當涂⑤掌事，不可不學!”蒙⑥辭⑦以軍中多⑧務。

　�、俪酰寒敵�，這里是追述往事的習慣用詞。②謂：告訴，對……說，常與“曰”連用。③今：現在。④當涂：當道，當權。涂，通“途”。⑤掌事：掌管政事。⑥辭：推托。⑦以：用。⑧務：事務。21世紀教育網版權所有

　　權曰：“①孤②豈欲③卿④治經⑤為⑥博士⑦邪!⑧但⑨當⑩涉獵，⑪見⑫往事⑬耳。卿言多務，⑭孰⑮若孤?

　　①孤：古時王侯的自稱。②豈：難道。③卿：古代君對臣的愛稱。朋友、夫婦間也以“卿”為愛稱。④治經：研究儒家經典。經，指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》等書。⑤為：成為。⑥博士：專掌經學傳授的學官。⑦邪：語氣詞，后寫作“耶”。⑧但：只，只是。⑨當：應當。⑩涉獵：粗略地閱讀。⑪見：了解。⑫往事：指歷史。⑬耳：表示限止語氣，可譯為“罷了”。⑭孰：誰。⑮若：比得上。

　　孤常讀書，自①以為大有所②益。”蒙③乃④始⑤就學。

　　①以為：認為。②益：好處。③乃：于是，就。④始：開始。⑤就：從事。

　�、偌棒斆C②過尋陽，與蒙③論議，大④驚曰：“卿今者⑤才略，⑥非復吳下阿蒙!”

　�、偌埃旱�，等到。②過：經過。③論議：討論，評議。④驚：驚奇。⑤才略：才干和謀略。⑥非復：不再是。復，再。21·cn·

　　jy·com

　　蒙曰：“①士別三日，②即③更④刮目⑤相待，大兄⑥何⑦見事之晚⑧乎!”肅⑨遂⑩拜蒙母，結友而⑪別。

　�、偈縿e三日：有抱負的人分別幾天。三，泛指多天。②即：就。③更：重新。④刮目：擦拭眼睛。⑤相待：看待。⑥何：為什么。⑦見事：知曉事情。⑧乎：表示感嘆語氣，可譯為“啊”。⑨遂：于是，就。⑩拜：拜訪，拜見。⑪別：告別。

人教版初中語文知識點大全 篇2

　　第15課 古代詩歌五首 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 碣.jiã石 澹.dàn 竦.sǒng 峙.zhì 堤.dī

　　2.解釋下列句中加點的詞語。 (1) 次.北固山下 次：停泊。 (2) 客路..

　　青山外 客路：旅途。 (3) 最愛湖東行不足.. 不足：不夠。 (4) 路轉溪頭忽見.

　　見：通“現”，出現。 二、重點句子背記知識清單 1.秋風蕭瑟，洪波涌起。 2.潮平兩岸闊，風正一帆懸。 3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。 5.《觀滄海》中體現作者博大胸懷的詩句是日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

　　6.《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是海日生殘夜，江春人舊年。

　　7.《西江月·明月別枝驚鵲》中表達作者豐收帶來的喜悅之情的詩句是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 8.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。 三、段背記知識清單

　　默寫《錢塘湖春行》一詩。

　　孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 四、文學(文體)常識背記知識清單

　　1.《觀滄�！愤x自《樂府詩集》，作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)的政治家、軍事家、詩人 (稱謂)。他的詩以慷慨悲壯見稱。

　　2.《次北固山下》選自《全唐詩》，作者是唐朝詩人王灣。

　　3.《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》，作者白居易，字樂天，號香山居士。唐朝大詩人。

　　4.《西江月·明月別枝驚鵲》選自《稼軒長短句》。從詞的常識看，“西江月”是詞牌名。這首詞的作者是辛棄疾，字幼安，號稼軒，宋朝著名愛國詞人，詞風以豪放著稱。

　　5.《天凈沙·秋思》選自《全元散曲》，從曲的常識看，“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。其作者是元朝著名戲曲作家馬致遠。

　　第16課 化石吟 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 骸.hái骨 猛犸.mǎ 蔥蘢.lïng 雕.diāo刻 2.用恰當的詞語填空。

　　(1) 黑色的軀殼裹藏著生命的信息，/為歷史留下一串珍貴的密碼。

　　(2) 復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，/重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅。 二、重點句子背記知識清單

　　1.時光在你臉上刻下道道皺紋，/猶如把生命的檔案細細描畫。

　　2.海枯，石爛，日轉，星移„„/生命的航船從太古不息地向近代進發。 三、文學(文體)常識背記知識清單

　　《化石吟》是一首詠物詩，作者是張鋒。

　　第17課 看云識天氣 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 峰巒.luán 輕盈.yíng 綾.líng紗 粼.lín波 綢.chïu幕 彌.mí漫 2.解釋下列詞語。

　　(1) 一霎間：一會兒，形容時間極短。 (2) 預兆：事前顯露出來的跡象。 (3) 彌漫：充滿，布滿。 (4) 征兆：即將出現的跡象。 二、重點句子背記知識清單

　　1.日暈和月暈常常產生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨、月暈午時風”的說法。

　　2.人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將會有大雨。

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　　3.朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲;晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。 三、文學(文體)常識背記知識清單

　　1.《看云識天氣》是一篇說明文(體裁)，是朱泳 根據有關資料改寫的。 2.常見的說明方法有下定義、打比方、舉例子 列數字、作比較、分類別。 3.說明順序有三種即時間順序、空間順序、邏輯順序。 第18課 綠色蟈蟈 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 篝.gōu火 狩.shîu獵 喧囂.xiāo xī sū 暗啞..yīn yǎ 靜謐.mì 螽.zhōng斯 萵苣..wō jù 顎.â喙.huì 2.解釋下列詞語。

　　(1)弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。 (2)靜謐：安靜。

　　二、重點句子背記知識清單 1.當孩子們圍著歡樂的篝火跳跳蹦蹦，當鼓聲隨著每支煙花的升空而響起時，我獨自一人，在陰暗的角落里，傾聽著田野的節日音樂會 田野里的節目要比此時在村莊廣場上上演的節目更加莊嚴。

　　2.然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。 三、文學(文體)常識背記知識清單 《綠色蟈蟈》一文的作者是法國著名昆蟲學家法布爾，本文選自《昆蟲的故事》。

　　第19課 月亮上的足跡 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 橢.tuǒ圓 著.zhuï陸 鐵鍬.qiāo 月壤.rǎng 海域.yù 2.用恰當詞語填空。

　　(1)1969年7月，美國宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業的一塊新的里程碑。

　　(2)他們小心翼翼地登上登月艙，脫掉登月服，換上艙內航天服。 二、重點句子背記知識清單

　　阿姆斯特朗談到了登月的意義。他這樣評論他們離開登月艙、踏上月球的“一小步”：“這一小步，對一個人來說，是小小的一步;對整個人類來說，是巨大的飛躍。”

　　三、文學(文體)常識背記知識清單

　　《月亮上的足跡》選自《20世紀科學發現縱橫談》，作者是朱長超。

　　人教版初中語文知識點(三)

　　山市 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 青冥.míng 飛甍.mãng 高垣.yuán 睥睨..pì nì 連亙.gân 窗扉.fēi 倏.shū忽 2.解釋下面加點的詞語。

　　(1) 數年恒不一見 恒：經常。 (2) 相顧驚疑 顧：看。

　　(3) 始悟為山市 悟：明白。

　　(4) 歷歷在目 歷歷：清楚的樣子。 (5) 惟危樓一座 危：高。 (6) 或憑或立 憑：靠著。 (7) 逾時：過了一會兒。 (8) 倏忽：突然。

　　3.找出下面句中的通假字。

　　(1) 既而風定天清，一切烏有 烏通無 (2) 數至八層，裁如星點 裁通才 二、重點句子背記知識清單 將下列句子翻譯成現代漢語

　　1.數年恒不一見。經常是多年看不見一次。 點撥：重點理解“數”“恒”等詞的意思。

　　2.忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。

　　忽然看見對面山頭上有一座塔聳立起來，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很是驚訝。

　　點撥：重點理解“青冥”“相顧”等詞語。

　　3.中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。

　　其中有的像樓，有的像廳堂，有的像街巷，都清晰地出現在眼前，(多得要)用億和萬來計算。

　　點撥：重點理解“若”“歷歷”等詞語，翻譯時要適當調整詞序。 4.又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。

　　再往上，就昏暗得看不分明，不能數出它有多少層了。 點撥：重點理解“又”“黯然”“縹緲”“計”等詞語。

　　三、文學(文體)常識背記知識清單

　　《山市》選自《聊齋志異》，作者蒲松齡，字留仙，清朝文學家(稱謂)。

　　第21課 風箏 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 蟹.xiâ 杈.chà 憔悴..qiáo cuì 嫌惡.wù 可鄙.bǐ 什.shí物 虐.nvâ殺 苦心孤詣.yì

　　點撥：注意“惡”“什”等多音字的讀音。 2.用恰當的詞語填空。

　　(1) 但此時地上的楊柳已經發芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應，打成一片春日的溫和。

　　(2) 他向著大方凳，坐在小凳上;便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。 二、重點句子背記知識清單

　　我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

　　三、文學(文體)常識背記知識清單

　　1.《風箏》選自魯迅的散文集《野草》。

　　2.魯迅，原名周樹人，我國現代偉大的文學家、思想家、革命家(稱謂)，代表作有小說集《吶喊》，散文集《朝花夕拾》等。 第22課 羚羊木雕 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 犄.jī角 怦.pēng 寒顫.zhàn 攥.zuàn 2.解釋下列詞語。

　　(1) 反悔： 對以前答應的事翻悔或不承認。 (2) 形影不離：形容彼此關系密切。 (3) 自作主張：不與人商量，自己決定。 (4) 仗義： 講義氣。

　　(5) 滿不在乎：完全不放在心上。 二、重點句子背記知識清單

　　我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人! 因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! 三、文學(文體)常識背記知識清單

　　1.《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記敘文(體裁)。

　　2.記敘的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

　　3.描寫人物的方法有語言描寫、動作描寫、外貌描寫、神態描寫、心理描寫。 第23課 散步 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 分歧.qí 蹲.dūn下 2.解釋下列詞語。

　　(1) 委屈：受到不應有的指責或待遇，心里難過。 (2) 粼粼：形容水的明凈。

　　(3) 各得其所：每個人或每種事物都得到適當的安置。 二、重點句子背記知識清單

　　到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

　　三、文學(文體)常識背記知識清單 《散步》的作者是莫懷戚。 第24課 詩兩首 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 匿.nì笑 嗅.xiù 膝.xi 2.用恰當的詞語填空。

　　(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?

　　(2)母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝他無端入夢。/這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。 二、重點句子背記知識清單

　　1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。 2.那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。 三、段背記知識清單 默寫《金色花》第4段

　　當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。 四、文學(文體)常識背記知識清單

　　1.《金色花》選自《泰戈爾詩選》，作者泰戈爾，印度(國名)文學家，

　　獲諾貝爾文學獎。

　　2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家(稱謂)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。 第25課 《世說新語》兩則 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 攣.yì 撒.sǎ 柳絮.xù 擬.nǐ 2.解釋下面加點的詞語。 (1)寒雪日內集. 集：聚會 (2)白雪紛紛何所似. 似：像 (3)俄而雪驟. 驟：急、大 (4)未若柳絮因.風起 因：憑借 (5)陳太丘與友期.行 期：約定 (6)相委.而去. 委：丟下、舍棄。去：離開 (7)下車引.

　　之 引：拉 (8)元方入門不顧.

　　顧：回頭看 3.找出下面句中的通假字。 尊君在不 (不)通(否) 二、重點句子背記知識清單 1.用原文填空。

　　(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”

　　(2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。” 2.將下列句子翻譯成規代漢語。 (1)未若柳絮因風起。

　　不如比做憑借風吹起的柳絮。

　　(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　友人感到慚愧，下車來拉他，元方進門而去，連頭都不回。 點撥：重點理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語。 三、文學(文體)常識背記知識清單

　　《世說新語》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。

人教版初中語文知識點大全 篇3

　　春 一、重點字詞

　　1.給下列加點宇注音。 朗潤.yùn 水漲.zhǎng 嫩.nân 宛.wǎn轉 應和.hâ 撐.chēng傘 2.根據拼音寫出相應的漢字。 (yùn niàng) 醞釀 鳥(cháo) 巢 披(suō) 蓑 戴(lì) 笠 抖(sǒu) 擻 3.解釋下列句中加點的詞語。 (1) (鳥兒)呼朋引伴地賣弄..

　　清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。賣弄：炫耀。 (2) 傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托..出一片安靜而和平的夜。烘托：襯托。

　　點撥：結合語境理解詞語的意思。 4.用恰當的動詞填空。

　　(1)小草偷偷地從土里鉆出來。

　　(2)“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 (3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。 (4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。 二、重點句子背記知識清單

　　1.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　2.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。

　　三、段背記知識清單 默寫《春》最后三段。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。 四、文學(文體)常識背記知識清單

　　1.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文(體裁)。

　　2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者(稱謂)，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。 第12課 濟南的冬天 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 暖和.huo 著.zhuï落 一髻.jì白花 鑲.xiāng 寬敞.chǎng 貯.zhù蓄 2.解釋下列句中加點的詞語。

　　(1) 就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣..! 秀氣：清秀文雅，這里指小山秀美小巧。

　　(2) 對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光， 便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴..的。 響晴：晴朗無云。 (3) 設若..

　　單單是有陽光，那也算不了出奇。 設若：假若。

　　二、重點句子背記知識清單

　　1.山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。

　　2.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，

　　微微露出點粉色。

　　三、文學(文體)常識背記知識清單

　　老舍，原名舒慶春，字舍予，現代著名作家，北京市政府曾授予他“人民藝術家”榮譽稱號。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。

　　第13課 山中訪友 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。

　　梔zhī子 湛zhàn藍 犬吠fâi 津jīn津樂道 禪chán心 2.解釋下列詞語。

　　(1)唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應。 (2)玄奧：玄秘深奧。

　　(3)德高望重：道德高，名望重。 (4)津津樂道：很感興趣地談論。 二、重點句子背記知識清單

　　你好，瀑布大哥! 雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。

　　三、文學(文體)常識背記知識清單 《山中訪友》的作者是李漢榮。 第14課 秋天 一、重點字詞

　　1.給下列加點字注音。 伐木聲丁.丁zhēng 鳊.biān魚 烏桕.jiù 寥.liáo闊 枯涸.hã 清洌.liâ 夢寐.mâi 2.解釋下列詞語。

　　(1) 棲息：停留，休息(多指鳥類)。 (2) 寥闊：高遠空曠。

　　(3) 枯涸：干涸，沒有水了。 (4) 夢寐：睡夢。

　　二、重點句子背記知識清單

　　1.放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。 2.草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見石更清洌了。 三、段背記知識清單

　　默寫《秋天》“漁夫晨歸圖”一節。

　　向江面的冷霧撒下圓圓的網，/收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。/蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天游戲在漁船上。 四、文學(文體)常識背記知識清單

　　《秋天》一詩的作者是何其芳，他是現代散文家、詩人、文藝評論家(稱謂)。

人教版初中語文知識點大全 篇4

　　初中文言文：詞類活用

　　一、名詞作狀語

　　在現代漢語中名詞一般而言是不直接用作狀語的，有些名詞在文言文中卻經常用做狀語，在句中起修飾作用。如："日削月割，以趨于亡"中的"日""月"，都是名詞作狀語，翻譯成一天天、一月月，合起來引申為慢慢、逐漸。

　　找出下列各句中的名詞用作狀語的詞語，并加以解釋。

　　1、 天下云集響應，贏糧而景從。云、響、景：像云彩、回聲、影子一樣

　　2、人皆得以隸使之 隸：像對待奴隸一樣

　　3、君子博學而日參省乎己 日：每天

　　二、名詞用作動詞

　　現代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經常出現名詞直接帶賓語的現象，這就是名詞用作動詞�；钣靡院�，名詞變成相關的動詞的意思。如："始見中原氣象，泰然不肉而肥矣"中的"肉"，就是吃肉的意思。

　　找出下列各句中用作動詞的名詞，并解釋之。

　　1、沛公欲王關中 王：統治

　　2、屠大窘，恐前后受其敵 敵：攻擊

　　3、流血五步，天下縞素。 縞素：穿孝服

　　4、大楚興，陳勝王 王：稱王

　　5、范增數目項王。目：示眼色

　　三、名詞使動用法

　　文言文中，有些名詞帶賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如："而欲以力臣天下之主"中的"臣"，就是名詞作動詞，臣服的意思。(使天下之主臣服。)

　　1、先破秦入咸陽者王之 王：讓……稱王

　　2、汗牛充棟 汗：使……出汗

　　3、齊威王欲將孫臏 將：任命……為將

　　四、名詞意動用法

　　在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當作是什么。如："其聞道也固先乎吾，吾從而師之"中的"師"，就是"以……為老師"的意思。

　　1、稍稍賓客其父 賓客：把……當作賓客。

　　2、魚肉百姓 魚肉：以……為魚肉

　　3、孟嘗君客我 客：把……當作門客

　　4、故人不獨親其親，不獨子其子。"不僅僅把親人當作親人，不僅僅把孩子當作孩子。"

　　五、動詞用作名詞

　　文言文中，動詞往往用作句子的主語或賓語，有時又受"其""之"等詞語修飾限制，這使之具有了名詞的特點。如："追亡逐北，流血漂櫓"中的"亡""北"均為動詞用作名詞，意思是敗逃的人。

　　1、殫其地之出，竭其廬之入 出、入：產品、收入

　　2、去國懷鄉，憂讒畏譏 讒、譏：誣陷、嘲諷的話

　　六、動詞使動用法

　　文言文中，有些動詞所表示的動作，其發出者是后面的賓語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。如："項伯殺人，臣活之"中的"活"，就是使……活命的意思。

　　1、外連橫而斗諸侯 斗：讓……爭斗

　　2、中軍置酒飲歸客 飲：使……飲酒

　　3、生死而肉骨 生：使……復生

　　4、驚天動地 驚：使……驚奇;動：使……感動

　　5、可燒而走也 走：使……逃走

　　七、動詞為動用法

　　文言文中，有些動詞所表示的動作，是主語表示的人為了(因為)賓語所表示的人或物而怎么樣。如：今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎? 死國：為國事而死

　　八、動詞活用作狀語

　　動詞在謂語前，修飾或者限制謂語。

　　兒懼，啼告母 啼：哭著

　　九、形容詞用作名詞

　　文言文中，當形容詞擔任主語或賓語時，它已不再表示事物的性質或特征，而是表示具有某種性質或特征的人或事物。如："將軍身披堅執銳"中的"堅""銳"，指的是"堅固的鎧甲和銳利的兵器"。

　　1、曉看紅濕處 紅：紅花

　　2、知否，知否，應是綠肥紅瘦 綠、紅：綠葉、紅花。

　　3、常在于險遠。 險遠：危險而又道遠的地方

人教版初中語文知識點大全 篇5

　　1. 第一位開拓“童話園地“的作家是：葉圣陶

　　2. 第一位女詩人是：蔡琰(文姬)

　　3. 新中國第一位獲得“人民藝術家“稱號的作家：老舍。其作品是：《龍須溝》

　　4. 第一位偉大的愛國詩人： 屈原

　　5. 第一位女詞人，亦稱“一代詞宗“：李清照

　　6. 第一位田園詩人： 東晉，陶淵明

　　7. 文章西漢兩司馬：司馬遷。司馬相如

　　8. 樂府雙璧：木蘭詞 孔雀東南飛，加上《秦婦吟》為樂府三絕

　　9. 先秦時期的兩大顯學是：儒 墨

　　10. 儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。

　　11. 唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩 以王維，孟在為代表的其風格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸

　　12. 常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。

　　13. “五四“新文化運動高舉的兩面大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學，提倡新文學

　　14. 兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈里 我國的魯迅

　　15. 世界文學中有兩大史詩：伊利亞特 奧德賽

　　16. 二拍： 初刻拍案驚奇 二刻拍案驚奇 (凌蒙初)

　　17. 李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隱 杜牧

　　18. 中國現代文壇的雙子星座：魯迅 郭沫若

　　19. 史學雙璧：史記 資治通鑒

　　20. 江南三大古樓：湖南岳陽樓 武昌黃鶴樓 南昌滕王閣

　　21. 歲寒三友： 松 竹 梅

　　22. 三輔： 左馮翊 右扶風 京兆

　　23. 科考三元： 鄉試，會試，殿試和自的第一名(解元，會元，狀元)

　　24. 殿試三鼎甲：狀元 榜眼 探花

　　25. 中國三大國粹： 京劇 中醫 中國畫

　　26. 三言： 喻世明言 警世通言 醒世恒言(馮夢龍)

　　27. 儒家經典三禮：周禮 儀禮 禮記

　　28. 三吏：新安吏 石壕吏 潼關吏

　　29. 三別： 新婚別 垂老別 無家別

　　30.佛教三寶是：佛(大知大覺的) 法(佛所說的教義)僧(繼承或宣揚教義的人)

　　31. 茅盾“蝕“三部曲： 幻滅 動搖 追求

　　32. 農村三部曲： 春蠶 秋收 殘冬

　　33.三不朽：立德 立功 立言

　　34.《春秋》三傳： 《左傳》 《公羊傳》 《谷梁傳》

　　35.三王： 夏禹 商湯 周公

　　36. 三山： 蓬萊 方丈 瀛洲

　　37. 郭沫若 “女神“三部曲：女神之再生 湘果棠棣之花

　　38. 巴金“愛情“三部曲： 雷 電 雨 “激流“三部曲： 家 春 秋

　　39. 公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中道

　　40. 三代： 夏 商 周

　　41.三原色：紅 綠 藍

　　42. 三體石經：尚書 春秋 左傳 古文 小篆 漢隸三種字體書寫

　　43. 三從四德：三從：未嫁從父 既嫁從夫 夫死從子 四德：婦德 婦言 婦容 婦功 品德 辭令 儀態 女工

　　44. 初伏，中伏，末伏統稱三伏。夏至節的第三個庚日為初伏的第一天，第四個庚日為中伏的第一天，立秋節后的第一個庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

　　45. 三綱五常：三綱：父為子綱 群為臣綱 夫為妻綱 五常：仁 義 禮 智 信

　　46. 三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑 六婆：媒婆 師婆(巫婆) 牙婆 虔婆 藥婆 接生婆

　　47. 三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神農 五帝：黃帝 顓瑣 帝嚳 堯 舜

　　48. 三教九流：三教：儒 道 釋 九流：儒家 道家 陰陽 法 名 墨 縱橫 雜 農

　　49. 三山五岳：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈

　　五岳：東岳泰山 南岳衡山 西岳華山 北岳恒山 中岳嵩山

　　初中語文知識點(三)

　　第一部分

　　二種語言類型：口語、書面語。 二種論證方式：立論、駁論。 二種說明語言：平實、生動。

　　二種說明文類型：事理說明文、 事物說明文。

　　二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。 社會環境描寫--交代時代背景。

　　二種論據形式：事實論據、 道理論據。

　　第二部分

　　三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。

　　小說三要素：人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端 /發展 /高潮 /結局 ) 環境(自然環境/ 社會環境。)

　　議論文三要素：論點、　論據、　論證。

　　議論文結構三部分：提出問題(引論)、 分析問題(本論)、　解決問題(結論)。

　　三種說明順序：時間順序、 空間順序、 邏輯順序。

　　語言運用三原則：簡明、 連貫、 得體。

　　第三部分

　　四種文學體裁：小說、 詩歌、 戲劇、 散文。

　　四種論證方法：舉例論證、 道理論證、 比喻論證、 對比論證。

　　句子的四種用途：陳述句、 疑問句、 祈使句、 感嘆句。

　　小說情節四部分：開端、 發展、 高潮、 結局。

　　記敘的四種順序：順敘、 倒敘、 插敘、 補敘。

　　引號的四種用法：①表引用 ②表諷刺或否定 ③表特定稱謂 ④表強調或著重指出

　　第四部分

　　五種表達方式：記敘、 描寫、 說明、 抒情、 議論。

　　破折號的五種用法：①表注釋 ②表插說 ③表聲音中斷、延續 ④表話題轉換 ⑤表意思遞進

　　第五部分

　　六種說明方法：舉例子、 打比方、 作比較、 列數字、 分類別、 下定義。

　　六種邏輯順序：①總←→分 ②現象←→本質 ③原因←→ 結果④慨括←→具體 ⑤部分←→整體 ⑥主要←→次要

　　記敘文六要素：時間、 地點、 人物、 事件的起因、經過和結果。

　　六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節描寫、神態描寫。

　　六種病句類型：①成分殘缺 ②搭配不當 ③關聯詞語使用不恰當 ④前后矛盾 ⑤語序不當 ⑥誤用 濫用虛詞(介詞)

　　省略號的六種用法：①表內容省略 ②表語言斷續 ③表因搶白話未說完 ④表心情矛盾 ⑤表思維跳躍 ⑥表思索正在進行

　　六種常用寫作手法：象征、對比、襯托(鋪墊)、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑。

　　第六部分

　　七種短語類型：并列短語、 偏正短語、 主謂短語、 動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。

　　七種復句類型：①并列復句 ②轉折復句 ③條件復句 ④遞進復句 ⑤選擇復句 ⑥因果復句 ⑦假設復句

　　第七部分

　　八種常用修辭方法：

　�、俦扔�--使語言形象生動，增加語言色彩。 ②擬人--把事物當人寫，使語言形象生動。

　�、劭鋸�--為突出某一事物或強調某一感受。 ④排比--增強語言氣勢，加強表達效果。

　�、輰ε�--使語言簡練工整。 ⑥引用--增強語言說服力。

　　⑦設問--引起讀者注意、思考。 ⑧反問--起強調作用，增強肯定(否定)語氣。

　　第八部分

　　一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用?

　　模式：方法+效果+特征

　　“運用了……的說明方法，……說明了(說明對象)的……(特點)。”

　　1分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚

　　2引用：引用……，突出了……既增強了說服力，也增強了趣味性

　　3打比方：生動形象說明了…… 增強了文章的趣味性。

　　4作詮釋： 對……進一步解釋說明,讓讀者對……有進一步的認識.

　　5舉例子：具體說明……的特點，從而使說明更具體，更有說服力。

　　6下定義：準確而簡明地揭示了……的本質特點，使說明更加嚴密。

　　7作比較:把……和……相互比較, 突出強調了……的特點.

　　8列數字: 用具體的數據……加以說明，使說明更準確更有說服力。

　　9.列圖表:具體說明了……特點, 使說明更簡明更直觀.

　　10.摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑.

　　二、感悟說明語言。

　　修飾性、限制性詞語(如：基本上、大約、比較、一般、極個別、大多數、更、也許、常常、在當時、絕大部分、主要、幾乎……)能否刪除或替換，為什么?

　　語言準確類答題方法：

　　1.“”詞好在哪里?

　　★答題方式：用了“”詞，生動地(準確地)說明了……事物的……特征，能夠激發讀者的興趣(符合實際情況，具有科學性)。

　　2.文中加點的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:

　　A:判斷,一般是不能刪

　　B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態.性質.范圍等方面加以限制.

　　C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區別，一定要結合具體的句子進行分析，意思變為“…“，與實際不符，不符合原意等

　　D結尾一定要有這樣的句子：這體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。

　　★答題模式：不能刪。因為“”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現了說明文語言的嚴密性、準確性與科學性。